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根据下列图1装置图,回答有关问题:

(1)写出图1中标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用B装置制氧气的化学方程式为
 
,可选用C装置收集氧气,其原因是
 

(3)若制取氢气,可选用的发生装置是
 
(填字母).
(4)点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸.图2是某同学的改进装置:

①图2是可燃性气体的洗气改进装置,检查它的气密性的方法是:向导管a处
 
,若
 
则气密性好;若在导管a处通入可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会爆炸,可见此装置的作用是
 

②图3尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会试管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可以
 
考点:氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:据图即可知道有关仪器的名称;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择气体的收集装置;据此解答.
解答:解:(1)据图可以知道a是酒精灯,b是集气瓶,故填:酒精灯,集气瓶;
(2)B装置是固体加热型发生装置,试管口没有棉花团,可以是使用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,C装置收集氧气是因为氧气不易溶于水,故填:2KClO3
  △  
.
 
2KCl+3O2↑,氧气不易溶于水;
(3)实验室制取氢气使用的是锌和稀硫酸反应,是固体和液体在常温下的反应,故选用A装置制取,故填:A;
(4)①图2是可燃性气体的洗气改进装置,检查它的气密性的方法是:夹住弹簧夹,向导管a处通入气体,若水从中间玻璃导管上升则气密性好;此装置能起到防止气体爆炸的作用,故是个安全瓶,故填:通入气体,水从中间玻璃导管上升,安全瓶;
②铜丝或水可以吸收热量将温度降到可燃物的着火点以下,故填;吸收热量将温度降到可燃物的着火点以下.
点评:本题考查的是常见气体的实验室制取方法,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定浓度的氯化钠溶液逐渐加水稀释,下图所示图象符合客观事实的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

水在化学实验中的作用不可小觑.

请回答:
①实验A中水的作用是
 
;②实验B中水的作用是
 

③实验C中的水除了提供热量之外,还起到了
 
 作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
已知:在空气中,温度超过40℃,白磷(化学符号为P)就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷.
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
(1)请写出白磷与氧气反应的文字表达式
 

(2)为了确保实验成功,白磷的量要充足的目的是
 

(3)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
 
;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
 
mL.
(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?
 
(填写序号)
a.加快集气瓶冷却
b.液封导气管末端以防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.
(5)该装置和我们书中的实验装置相比,具有的优点有
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

中新网石家庄2014年8月29日电:石家庄市轨道公司29日透露,该市正在修建中的地铁工程.2015年起将配套建设兆瓦级光伏发电项目,每年为地铁提供110万度绿色电能,这在国内地铁项目中尚属首例.在地铁建造中广泛使用了金属材料,其中大多是属于合金.下列不属于合金的是(  )
A、锰钢B、生铁
C、硬铝D、合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置(如图1),回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取氧气可以选择的发生装置是
 
(填写装置序号),反应的文字表达式为是
 
. 
(3)若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是
 
(填写装置序号).若用C装置收集O2,要判断O2是否集满,可将
 
,(填一操作),若看到
 
现象,则标明氧气已经收集满了.
(4)一氧化氮是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.实验室收集NO只能用排水集气法.据此我们推测出认为NO具有的性质是
 

(5)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 
.若用图2装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从
 
端进入(选填“A”或“B”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图Ⅰ所示)进行了大胆改进,设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器),收到了良好的效果.请你对比分析图I、图Ⅱ所示实验装置,回答下列有关问题:

(一)(1)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
 
mL刻度处才停止.
(2)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处?
 
(回答一点即可).
(二)为测定空气里氧气的含量,甲、乙两个同学同时用如图I所示的装置分别进行了实验探究.
(3)该实验中观察到的现象是:
 
;红磷燃烧的文字表达式是:
 

(4)乙同学的实验中观察到气瓶中吸入水少于
1
5
其原因可能是:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学填写的蜡烛及其燃烧的探究报告,其中有错误的是(  )
A、固体蜡受热熔化成蜡油是蜡的熔点较低
B、蜡烛燃烧时只生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C、蜡烛火焰各层的温度不同结论是外焰温度最高
D、蜡烛刚熄灭时的白烟可被点燃结论是此白烟具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符合质量守恒定律的事实是(  )
A、10L水与10L酒精混合后的体积等于20L
B、10g硫粉在10g氧气中完全燃烧后生成20g二氧化硫
C、10g锌片与10g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为20g
D、在10g水中加入10g食盐能得到20g食盐水

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