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    8．下列说法正确的是（　　）
    A．所有的火灾都可用水扑灭
    B．所有的自燃都是由缓慢氧化引起的
    C．所有的爆炸都是由剧烈燃烧引起的
    D．所有的可燃性气体与空气混合点燃都会发生爆炸

    分析 A、火灾是否可以用水应根据燃烧的物质确定；
    B、自燃是缓慢氧化引起的自发燃烧；
    C、爆炸的条件是在有限的空间内，气体的急剧膨胀；
    D、根据点燃可燃性气体容易发生爆炸考虑．

    解答 解：A、火灾是否可以用水应根据燃烧的物质确定，电路失火不能用水，故错．
    B、自燃是缓慢氧化引起的自发燃烧，故对．
    C、爆炸的条件是在有限的空间内，气体的急剧膨胀，不一定需要燃烧；例如高压锅爆炸，故错．
    D、点燃可燃性气体容易发生爆炸，在爆炸极限内就发生爆炸，故错．
    故选B．

    点评 解答本题要掌握燃烧、爆炸、自燃等概念的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图是元素周期表的一部分：

    （1）镁元素的相对原子质量是24.31．
    （2）硫元素在第三周期，在化学反应中易得到电子（填“得到”或“失去”）．
    （3）氟元素与表中的氯元素的化学性质相似．
    （4）表中原子序数为13的元素是铝元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：
    （1）贝贝取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水的密度小．
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．她把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的a（填“a”，“b”或“c”）处最先炭化．
    结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．
    （3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑．你认为她的以下做法中不合适的是C．
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验的实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）三名同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    【查询资料】蜡烛中含有碳，不完全燃烧可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一种具有可燃性的气体．
    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体的成分可能是什么呢？
    【猜想】
    贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽；
    婷婷认为：可能以上两种情况都有．
    【实验方案】
    换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管的另一端做点火实验．
    【现象与结论】
    如果观察到导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体现象，则贝贝的猜想正确；
    如果观察到导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则芳芳的猜想正确；
    如果观察到管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体现象，则婷婷的猜想正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．某粒子的结构示意图为如图：请完成下列空白：
    （1）若m=11，则该粒子所对应原子的符号为Na；n=1．
    （2）若n=2，且该粒子不显电性，则其所对应粒子的符号为Mg；
    （3）若该粒子带1个单位正电荷，且n=8，则该粒子的符号为K+；
    （4）若m-n＜10，则该粒子是阴离子（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台；
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置气密性．
    （3）小明选用高锰酸钾制取氧气，你认为他应选A作为发生装置． 乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是B；收集装置是E．
    （4）若用高锰酸钾制取氧气
    ①反应原理：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气　（用文字表达式表示）
    ②小明在用高锰酸钾制取氧气的过程中，水槽中的水呈现紫红色，你认为他操作中的失误是没有在试管口放一团棉花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质的性质中，属于化学性质的是（　　）
    A．熔点B．颜色、状态C．密度、硬度D．可燃性、稳定性

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．长期饮用硬水对人体健康不利，生活中降低水的硬度可采用的方法是加热煮沸；区分硬水和蒸馏水，可以选用的物质是肥皂水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．根据下列装置．回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①试管；
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用C（填装置序号）；
    （3）若收集一瓶氧气，可选择F装置，理由是氧气不易溶于水，判断氧气是否已收集满的依据是待气泡从集气瓶口逸出时；
    （4）如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集满氧气的集气瓶中应预先放少量的水或铺一层细沙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列说法中没有科学性错误的是（　　）
    A．地沟油对人体无害B．点石成金
    C．水可以变成柴油D．用煤来燃烧发电

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