精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用化学符号和化学式表示:
(1)三个铁原子
 
    
(2)二个亚铁离子
 
  
(3)显+3价的铁元素
 

(4)氧化铁
 
    
(5)硫酸铁
 
  
(6)5个水分子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,写出其化学式即可.
(5)硫酸铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,写出其化学式即可.
(6)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故三个铁原子表示为:3Fe.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故二个亚铁离子可表示为:2Fe2+
(3)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故显+3价的铁元素表示为:
+3
Fe

(4)氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Fe2O3
(5)硫酸铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Fe2(SO43
(6)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则5个水分可表示为:5H2O.
故答案为:(1)3Fe;(2)2Fe2+;(3)
+3
Fe
;(4)Fe2O3;(5)Fe2(SO43;(6)5H2O.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列对自然界物质的利用过程中,只发生了物理变化的是(  )
A、分离液态空气获取氧气
B、煅烧石灰石得到生石灰
C、冶炼铁矿石得到铁
D、用空气中的氮气制氮肥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验操作中先后顺序的叙述一定正确的是(  )
A、实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性
B、用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量
C、用托盘天平称量药品时,先放好砝码,再放药品
D、用托盘天平称量药品时,先放好药品,再放砝码

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
一个水分子
 
  两个氮原子
 
 两个氢分子
 
 n个硫酸根离子
 
  氧化镁中镁元素的化合价
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

正确记录实验数据是一项实验基本技能,某同学记录的实验数据错误的是(  )
A、用托盘天平称取2.9g NaCl固体
B、用10mL量筒量取8.3mL蒸馏水
C、向30mL试管中倒入约8mL蒸馏水
D、用50mL烧杯量取20mL蒸馏水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小华同学设计如下方案测定空气中氧气的含量:选用实际容积为40mL的试管作为反应容器,将一定量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明
 

(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到注射器最终停留在
 
mL处;
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到注射器最终停留在
 
mL处;
(4)小华在按设想进行实验过程中,测得氧气体积分数偏小,原因可能是
 
(答一条即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用细口瓶向试管中倾倒液体后,一段时间后发现细口瓶的标签被腐蚀,可能的原因是在倾倒液体时
 
;原试剂受到污染和桌面受到腐蚀,可能是瓶塞没有
 
放.准确取一定量水所用的两种主要仪器是
 
,量取液体读数时,视线应与液体的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号中的数字表示的意义正确的是(  )
A、CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子
B、2Na:“2”表示两个钠元素
C、2Fe3+:“2”表示两个亚铁离子
D、Mg2+“2”表示镁元素显正二价

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某同学设计了如图1所示的实验探究酒精中所含元素的种类.点燃酒精灯,在火焰上方罩一个冷而干燥的漏斗,将导气管插入盛有澄清石灰水的烧杯内,观察到漏斗内有水珠出现;澄清石灰水变浑浊.
综合分析,酒精中一定含有
 
元素和
 
元素.
(2)该同学同时发现酒精与蜡烛一样,燃烧时都有明亮的红黄色火焰,他联想到铁在氧气中燃烧、镁条在空气中燃烧却没有火焰.该小组同学进行了如下探究.
①探究Ⅰ:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入焰心,导出其中物质,在另一端导管口有“白烟”产生,点燃“白烟”,也有火焰产生(如图2所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由
 
(填“固态”或“气态”)
石蜡燃烧形成的.
②探究Ⅱ:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物 质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50~70300~550约600
15352750约1800
97.8883约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其
 
(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,
 
(填“有”或“没有”)火焰产生.
③木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案