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    如图装置可用于测定空气中氧气的含量．下列关于该实验的描述正确的是（　　）
    A、红磷燃烧时产生大量白色烟雾
    B、该实验可以说明氮气难溶于水
    C、实验中红磷换成细铁丝效果相似
    D、红磷过量会使进入集气瓶中水的体积大于
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    5
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量．因此在选择消耗氧气的药品时，应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应，生成物不能为气体；还应注意装置不漏气，药品的量要足，读数时温度要回到原来的温度等．
    解答：解：A．红磷燃烧时发黄光、冒出大量的白烟，而不是烟雾，故错误；
    B．依据空气的成分可知，红磷过量，能把氧气全部耗尽，剩余物主要是氮气，且水只能进入约五分之一体积，这说明氮气难溶于水，故正确；
    C．铁丝在空气中不能燃烧，故错误；
    D．红磷过量，才能把氧气全部耗尽，但是不会导致进入的水偏多，故错误．
    故选B．
    点评：该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，该实验的结论和实验中注意事项是考查重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验基本操作符合这一要求的是（　　）
    A、
    给液体加热    		B、
    往试管里加入锌粒    		C、
    闻气体气味    		D、
    收集氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、空气中的氮气氧气均匀地混合在一起B、化学反应过程伴随着能量变化C、使用可降解塑料能减少“白色污染”D、煤、石油和天然气都属于可再生能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是（　　）
    A、此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B、实验前一定要检查装置的气密性C、此实验中发热剂的多少不影响测量结果D、此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年冬季，雾霾天气笼罩了我国中东部大部分地区，其中二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物（如PM2.5等）是形成雾霾的主要原因．下列措施可以有效遏制雾霾形成的是（　　）
    A、推进汽车油品升级，减少有害物质排放B、加高工厂烟囱C、建筑工地最好在夜间扬尘施工D、大力发展火力发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年“6?5”世界环境日中国主题为：“向污染宣战”．下列有关环境的说法不正确的是（　　）
    A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物B、雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C、二氧化碳是主要的温室气体之一D、汽车尾气是城市空气的污染源之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某市5月26日的空气质量日报如下：
    项目空气污染指数空气质量级别空气质量
    可吸入颗粒物65Ⅱ良
    二氧化硫6
    二氧化氮20
    下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（　　）
    A、露天焚烧垃圾
    B、用煤作燃料
    C、用氢气作燃料
    D、用洒水车洒水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于空气污染物的是（　　）
    A、氮气B、氧气C、可入肺颗粒物D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    雾霾天气与空气中PM2.5超标有关，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．下列措施不能减少PM2.5污染的是（　　）
    A、鼓励乘坐公交车出行B、鼓励用农作物秸秆作燃料C、鼓励用水力、风力发电D、鼓励购买使用新能源汽车

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