(5分)氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图,
对该实验进行分析并回答。
(1)图①中仪器a的名称是 。
(2)从燃烧条件的角度分析,图②加热木炭的目的是 。
(3)图②中熄灭酒精灯的操作是 。
(4)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了 。
(5)图④在整个实验设计中的意图是 。
(1)坩埚钳 (2)使木炭达到燃烧所需的最低温度(或使木炭温度达到着火点)
(3)用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好 (4)氧气含量越高燃烧越剧烈(或空气中氧气含量相对较少) (5)检验木炭燃烧后的产物CO2
解析试题分析:(1)图①中仪器a是夹持块状固体做燃烧实验的仪器,是坩埚钳。
(2)图②加热木炭是为了使木炭达到燃烧所需的最低温度(或使木炭温度达到着火点),从而将其点燃。
(3)熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。
(4)盛有氧气瓶中氧气含量高,物质的微粒接触几率高,所以燃烧就剧烈;而空气中氧气含量相对较少,物质的微粒接触几率低,所以燃烧就不剧烈。
(5)木炭燃烧时会生成能使澄清的石灰水变常温的二氧化碳,所以图④在整个实验设计中的意图是为了检验木炭燃烧后的产物是CO2。
考点:氧气的性质
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
用“分子”、“原子”填空:
(1)水是由 构成的,水分子是由 和 构成的;
(2)①甲烷是由 构成的;
②甲烷分子是由 原子和 原子构成的;
③一个甲烷分子中含有 个 原子和 个 原子;
④甲烷是由 元素和 元素组成的;
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下图A是某元素在元素周期表中的相关信息,B是其原子结构示意图。
(1)该元素的相对原子质量为 ① ;
(2)该原子在化学反应中容易 ① 电子,它与氯原子形成化合物的化学式为 ② 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图分别是钠、氧在元素周期表中的有关信息和原子(或离子)结构示意图.请你回答:
(1)钠元素的相对原子质量为 ;
(2)钠、氧两种元素的最本质区别是 ;
(3)氧原子的结构示意图是 (填序号);
(4)钠原子的化学反应容易 电子达到稳定结构.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应该选用如图中的 (选填字母),部分同学完成实验后,在清洗试管时,手上沾上高锰酸钾而变成棕黄色,老师告诉他们面高锰酸钾具有强氧化性,可以用维生素C溶液除去,根据上述信息,推测维生素C具有 (选填“氧化性”或“还原性”)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水与我们的生活息息相关,请回答下列与水有关的问题:
(1)水中鱼类可以呼吸,因为水中溶有 .(写化学式、名称皆可)
(2)吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法中,净化程度最高的是
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中降低水的硬度的方法是
(4)写出电解水的化学方程式
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(5分)写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式:
(1)可用于制造霓虹灯的气体是 ;
(2)易与人体血红蛋白结合的有毒气体是 ;
(3)农业上可用于消毒杀菌的碱 ;
(4)制作发酵粉的主要成分 ; (5)可用于除去衣服上油污的有机物是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(8分)(1)小明从超市购买了一些食品,发现生产厂家为了延长保质期进行了不同的处理:
①采用真空包装,其目的是 ;
②采用充气包装,其中的气体可能是 ;
③放置一包生石灰,其作用是(用化学方程式表示) ;
④放置一包“双吸剂”--还原性铁粉,它吸收的两种物质是 。
(2)现有H、C、O、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①食品中常用的甜味剂 ;②厨房中的酸性调味剂 ;
③用于配制炉具清洁剂的碱 ;④治疗胃酸过多的一种盐 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com