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    精英家教网某同学要用氯化钠固体配制溶质质量分数为16%的食盐溶液．
    （1）他用量筒量取水的体积液体时，液面如图所示，所量水的体积是
     
    mL．
    （2）根据量取水的体积（设此时水的密度是1克/厘米3）可计算出他需称量
     
    克食盐．
    分析：根据图示，读出量筒内液体体积，然后利用溶质质量分数，计算出配制溶液所需要的溶质食盐的质量．
    解答：解：（1）图中量筒的每一小格为
    10mL
    5
    =2mL，所以，此时液体体积为42mL；
    故答案为：42；
    （2）42mL水的质量为42g，则溶液的质量=
    42g
    1-16%
    =50g，则配制该溶液需要食盐的质量=50g-42g=8g；
    故答案为：8．
    点评：利用溶液质量=
    溶剂质量
    溶液中溶剂的质量分数
    ，而溶液中溶剂的质量分数=1-溶质的质量分数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校进行中考化学实验操作考查，有以下五个考题：①粗盐提纯；②酸的化学性质；
    ③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满．考查的方法是由考生抽签确定考题．小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：精英家教网
    请回答：
    （1）指出上图中仪器a的名称：
     
    ．
    （2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第
     
    个考题，请写出有关反应的化学方程式
     
    ．
    （3）以下是小凯完成该实验的一些操作过程的示意图，其中操作错误的是 精英家教网
    （4）小华和小亮抽到的题目是：溶液的配制．实验室提供了下列仪器：
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    小华同学要用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液，小亮同要用浓盐酸配制10%的稀盐酸．上述仪器中，小华需要而小亮不需要的仪器是
     
    （填仪器名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签（部分文字）．
    （1）要配制1000毫升这种注射溶液（密度为1克/厘米3），需氯化钠
    9
    9
    克？
    （2）如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g 0.9%氯化钠溶液的部分操作过程，该同学在称量氯化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量．
    ①写出操作中的两处错误之处：
    瓶塞正放了
    瓶塞正放了
    、
    称量时左码右物
    称量时左码右物
    ．
    ②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是
    AB
    AB
    ．
    A．操作中砝码和氯化钠放错盘        B．c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
    C．d操作中平视量筒凹液面最低处读数  D．e操作中有少量水溅出

    （3）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为
    abcdef
    abcdef
    ．
    （4）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应
    B
    B
    ．
    A．增加适量氯化钠固体                    B．减少适量氯化钠固体
    C．调节游码                             D．添加砝码．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学要配制80g质量分数为16%氯化钠溶液，步骤如下，请回答下列问题：
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    （1）用托盘天平称取氯化钠
     
    g，准确量取所需水的仪器是
     
    ．
    （2）实验中用到玻璃棒的目的是
     
    ．
    （3）某同学实际配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数低于16%，可能的原因是
     
    ．
    A．量取水时仰视读数
    B．称量氯化钠固体时把砝码放在左盘
    C．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
    D．把已配好的溶液转移到细口瓶贮存时，有少量溶液溅出
    （4）某同学要将50g质量分数为16%氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液，需要加水的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年江苏省泰州市泰兴市济川实验初中九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某同学要用氯化钠固体配制溶质质量分数为16%的食盐溶液．
    （1）他用量筒量取水的体积液体时，液面如图所示，所量水的体积是    mL．
    （2）根据量取水的体积（设此时水的密度是1克/厘米3）可计算出他需称量    克食盐．

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