科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作能够达到目的的是
A | B | C | D |
测定空气中氧气 含量 | 比较MnO2和Fe2O3 的催化效果 | 收集氧气并测量 氧气的体积 | 探究可燃物燃烧的 条件 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳元素与人类关系密切。
(1)碳是化石燃料中的主要元素,化石燃料包括天然气、煤和_______,天然气燃烧的化学方程式为_______。
(2)碳是冶金工业最重要的还原剂之一。在炼铁高炉中碳首先转化为一氧化碳,一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为_______。
(3)原子核内有6个质子、8个中子的碳原子称为C-14原子,考古学家可以通过测定生物遗体中C-14的含量,推测历史年代。C-14原子核外电子数为_______。
(4)碳酸盐广泛存在于天然矿石中。孔雀石因含大量
碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]而显绿色(图1为孔雀石
手链),碱式碳酸铜受热能分解(图2),反应的化学
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明家养鱼购进了一批鱼池增氧剂——颗粒氧(右图)引起了小明的探究兴趣。
提出问题:该颗粒氧的有效化学成分是什么?
查阅资料:
(1)常用鱼池增氧剂的成分为过氧化钙(CaO2)或过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)。
(2)过氧化钙和过碳酸钠都是白色固体,过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重性。
(3)过氧化钙与水反应生成两种产物,其中一种为氢氧化钙,反应的化学方程式为 。
进行实验:
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
I | 取少量颗粒氧于试管中,加入一定量水震荡,_______。 | 有微弱气泡产生,液体浑浊,_______。 | 颗粒氧与水接触能缓慢释放氧气。 |
II | 取步骤I 中上层清液,通入二氧化碳 | 无明显现象 | _______。 |
III | 取少量颗粒氧于试管中,加入一定量稀盐酸 | 有气泡产生 | 颗粒氧能与稀盐酸反应 |
IV | 将步骤III所得气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 该过程发生反应的化学方程式为_______。 |
得出结论:该颗粒氧的有效化学成分为2Na2CO3·3H2O2
反思与评价:小明通过上述实验发现,Na2CO3与CaCO3具有相似性,该相似性是指 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用下列装置来制取气体:
(1)写出图中标号仪器的名称:a _________。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,该反应的化学方程式为:_________________。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水。
制取氨气反应的文字表达式:氯化铵+熟石灰 加热 氯化钙+氨气+水。则制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置是_________(填序号),收集装置是 _________(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“粗盐提纯”的实验内容和步骤如下,下列说法不正确的是
A.操作Ⅲ中,若未能充分溶解,则所得的精盐质量将偏低
B.操作Ⅳ中,得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
C.操作V需加热至液体蒸干为止 D.操作V结束后,仍需用到玻璃棒
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究,该红色粉末可能由Cu 、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成。
【提出猜想】红色粉末可能是:①Cu ②Fe2O3 ③Cu和Fe2O3
【查阅资料】(1)白色无水CuSO4遇水变蓝
(2)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu 2FeCl2+CuCl2
【实验探究】
[甲组同学]:定性检测该红色粉末的物质组成
(1)小云取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,充分振荡后观察,发现固体全部溶解,得有色溶液。则猜想 一定不成立,写出其中盐酸参与的化学方程式为 。
(2)小伟向小云得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝,反应充分后,观察到铁丝表面有
红色固体出现,得出猜想③成立,写出生成红色固体的化学方程式是 。
[乙组同学]:定量测定该红色粉末中氧化铁的质量分数
实验步骤:小晨称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按下图进行实验。开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再高温加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关物质的总质量(装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计),其数据如下表:
| 反应前 | 反应后 |
Ⅰ 组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为48.3 g | 玻璃管和固体物质的总质量为47.1 g |
Ⅱ 组 | 洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为258.6 g | 洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为261.9 g |
【交流讨论】
(1)在装置A中先通CO气体的目的是 。
A装置中发生反应的化学方程式为 。
B装置中发生反应的化学方程式为 。
(2)根据上述表格中的实验数据计算:红色粉末中氧化铁的质量分数为 。
(3)从环保角度看上述装置有严重不足之处。你认为应该如何改进? 。
【拓展延伸】对实验后B装置洗气瓶内溶液做进一步探究
实验步骤:小渊同学取该洗气瓶内溶液50克,逐滴加入氢氧化钙溶液至无沉淀析出,共得沉淀5克。试计算:洗气瓶内的溶液中碳酸钠的质量分数。
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