下列各组物质按碱、氧化物、混合物的顺序排列的是( )
| A. | 氨水、氧化镁、空气 | B. | 氢氧化钙、氧气、可燃冰 |
| C. | 纯碱、水、果汁 | D. | 氢氧化钠、氧化铜、冰水 |
常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;纯净物和混合物的判别.. | |
专题: | 物质的分类. |
分析: | 本题考查利用碱、氧化物、混合物的概念来判断.碱是电离时电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;氧化物是由两种元素组成,一种是氧元素的化合物;混合物是由多种物质组成的. |
解答: | 解:A、氨水属于碱;氧化镁属于氧化物;空气属于混合物,故A对; B、氢氧化钙属于碱;氧气属于单质;可燃冰属于混合物,故B错; C、纯碱是碳酸钠的俗称,属于盐;水属于氧化物;果汁含有多种物质,属于混合物,故C错; D、氢氧化钠属于碱;氧化铜属于氧化物;冰水中只含有一种物质,属于纯净物,故D错. 故选A. |
点评: | 应抓住概念的要点来判断物质的类别,了解常见物质的组成. |
科目:初中化学 来源: 题型:
知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c相对应的是( )
| A. | 原子、核外电子、原子核 | B. | 原子核、原子、核外电子 |
| C. | 原子、原子核、核外电子 | D. | 核外电子、原子核、原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在春游活动中,学生们都喜欢野外烧烤。请回答下列问题:
(1)怎样使木炭燃烧更旺
(2)烧烤后怎样灭火
(3)建议剩余的木炭明年接着用,理由是木炭不会变质。你的评价是 (填可以或不可以)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
当前食品安全备受人们关注,下列说法会危及人体健康的是( )
| A. | 食品袋里充入氮气延长食品的保质期 |
| B. | 长期饮用白开水 |
| C. | 用硫磺熏姜,为使其色泽好看 |
| D. | 蒸馒头加适量小苏打 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
现欲将粗盐提纯,再配制质量分数一定的氯化钠溶液,下列说法正确的是( )
| A. | 过滤时玻璃棒轻轻斜靠在单层滤纸一边 |
| B. | 配制溶液时需要经过计算、称量(量取)、溶解、装瓶等步骤 |
| C. | 蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干时,即停止加热 |
| D. | 配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中,加热试管,然后在试管中加入活性炭,溶液颜色的变化:
A.红色—→无色—→紫色 B.红色—→紫色—→无色
C.无色—→紫色—→红色 D.蓝色—→紫色—→无色
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科目:初中化学 来源: 题型:
2010年全国“两会”代表和委员们首次使用环保“石头纸”制作的便笺和文件袋.“石头纸”是一种低碳经济的绿色产品,它的主要成分是碳酸钙.某化学兴趣小组的同学对“石头纸”的成分进行如右图所示的实验探究,观察到澄清石灰水变浑浊.请回答下列问题:
(1)生活中 的主要成分和“石头纸”的主要成分相同.
(2)装置B中发生反应的化学方程式为: .
(3)请说出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法 .
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