【题目】“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心,下列做法值得提倡的是( )
A. 鼓励开私家车出行 B. 回收和利用废金属
C. 填埋废旧电池 D. 露天焚烧垃圾
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答下列有关问题。
(1)标号②的仪器名称:。
(2)用氯酸钾制取氧气,发生装置可选择上图中的(填标号)进行组装,该反应的化学方程式是;该反应的基本类型是。
(3)实验室可将②⑦⑩连接制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式为;检验二氧化碳气体的化学方程式;若要收集干燥的二氧化碳,还应增加一个装有的洗气瓶。
(4)已知:一氧化氮(NO)是一种无色气体,极易与氧气反应生成红棕色二氧化氮气体(NO2)。为了证明铜与稀硝酸反应生成一氧化氮气体,某兴趣小组同学设计实验,其装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去):B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;E为一个空的蒸馏烧瓶;F是用于鼓入空气的双连打气球。(铜丝和金属丝都可以上下移动)
兴趣小组同学在确定装置气密性良好并装入药品后,进行了以下操作:先将装CaCO3的干燥管下移使CaCO3与稀HNO3反应产生CO2 , 观察到装置C中石灰水变浑浊后,将铜丝下移使之与稀HNO3起反应。
①先让CaCO3与稀HNO3反应产生CO2的目的是;
②铜丝和金属丝设计成可以上下移动的优点是;
③写出一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮气体的化学方程式;
④证明E中收集到的气体是NO的方法是;
⑤下列关于一氧化氮和二氧化氮的说法正确的是。
A. 两者都属于非金属氧化物
B. 一氧化氮可发生氧化反应
C. 二氧化氮可能被氢氧化钠溶液吸收
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】黄铜灰渣(含有Cu、Zn、CuO、ZnO及少量的FeO、Fe2O3)生产硝酸铜溶液的流程如下:
(1)过滤时所用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和。
(2)写出酸浸时Fe2O3和稀硫酸反应的化学方程式:。
(3)反应I中若所加Zn过量则会导致所得硝酸铜溶液中含有杂质Zn(NO3)2和(填化学式)。
(4)已知稀硝酸与铜反应可生成NO气体,尝试写出反应II的化学方程式:。
(5)已知Cu(NO3)2·6H2O和Cu(NO3)2·3H2O的溶解度随温度的变化如图所示。则由A点对应的溶液获取Cu(NO3)2·3H2O的方法是蒸发浓缩、、过滤。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关各物质的说法正确的是( )
A. 可用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气
B. 鱼虾能在水里存活,说明氧气易溶于水
C. 水在自然界中不断循环取之不尽用之不竭
D. 稀有气体化学性质稳定,可用作保护气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人剧烈运动后,血液中产生较多乳酸(化学式为 C3H6O3)。下则有关乳酸说法正确的是
A. 乳酸属于氧化物
B. 一个乳酸分子中含有 12 个原子
C. 乳酸的相对分子质量为 90g
D. 乳酸中 C、H、O 三种元素的质量比为 1:2:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们生活在一个丰富多彩的物质世界里,人类的生产、生活和化学密不可分。
(1)用适当的化学符号填空。
①地壳中含量最多的元素 ; ②天然气的主要成分;
③实验室最常用的溶剂 ; ④人体中含量最多的金属元素形成的离子。
(2)请运用所学化学知识,帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题:
①野炊所带的上述物品中,由金属材料制成的是(填标号);工业上冶炼该金属使用的主要设备是。
②做饭过程中,小红把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是。
③如果乱丢弃塑料袋会导致的环境问题是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的描述中,正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳
B. 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C. 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色
D. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
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