分析 (1)根据制取气体的反应物的状态和反应条件选择发生装置:固体加热型和固液常温型;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
(2)根据气体的密度和溶解性选择收集方法即可;
(3)根据给固体加热数的注意事项进行分析;装置A是用加热固体的方法制取气体试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气;根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气写出反应的文字表达式即可;
(4)根据实验室用加热的方法制取氧气时的注意事项进行分析.
解答 解:(1)若是加热固体制取气体,发生装置选用A;固液常温下反应放出气体,发生装置选B;使用B装置制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应的文字表达式为;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(2)某气体不溶于水且密度比空气小,收集装置选排水法或向下排空气法收集;某气体能与水反应且密度比空气大,应用向上排空气法收集;
(3)A装置可用于制取氧气,试管口要略向下倾斜;装置A是用加热固体的方法制取气体,试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气;氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,该反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(4)实验结束时应先把导管从水槽中拿出,后熄灭酒精灯,这么做的目的是防止水倒流回热的试管使试管炸裂.
故答案为:(1)A;B;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;(2)D或E;C;(3)略向下倾斜;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;(4)从水槽中拿出; 酒精灯;防止水倒流回热的试管使试管炸裂.
点评 本题重点考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择,并在此基础上进行拓展,关键是明确发生装置、收集方法选择的依据.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 | |
B. | 铁在氧气中燃烧生成大量的白色固体 | |
C. | 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 | |
D. | 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制取氢气:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ | |
B. | 制取氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | |
C. | 制取碳酸氢铵:CO2+H2O+NH3═NH4HCO3 | |
D. | 潜水艇中用过氧化钠提供氧气2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由原子核和核外电子构成 | B. | 质子数是117 | ||
C. | 质量主要集中在原子核上 | D. | 相对原子质量是117 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 如瓶内为空气,要收集氧气,气体应从a端进入 | |
B. | 如瓶内装满水,要用排水法收集氧气,气体应从a端进入 | |
C. | 医院给病人输氧时,也有类似装置(瓶内装半瓶蒸馏水)病人吸氧的塑料管接在b端 | |
D. | 输氧时,可通过此装置观察是否有氧气输出 |
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