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2.如图是甲、乙两位同学进行的实验.
(1)NaOH溶液与稀HCl反应的化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)如果③中不出现红色,可能的原因是BC;(填字母)
A.pH>7     B.pH<7     C.pH=7
(3)取⑥中溶液加入到盛有铁粉的试管中,产生气泡,固体逐渐减少,溶液由无色变为浅绿色,据此,可以得出⑥中的溶质是氯化钠和氯化氢.

分析 (1)根据氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水进行分析;
(2)根据酚酞在酸性和中性溶液中颜色不变进行分析;
(3)根据铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气进行分析.

解答 解:(1)氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)酚酞在酸性和中性溶液中颜色不变,所以如果③中不出现红色,可能的原因是溶液不显碱性,故选:BC;
(3)铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,所以取⑥中溶液加入到盛有铁粉的试管中,产生气泡,固体逐渐减少,溶液由无色变为浅绿色,可以得出⑥中的溶质是氯化钠和氯化氢.
故答案为:(1)NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)BC;
(3)浅绿色,氯化钠,氯化氢.

点评 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记中和反应及其应用等相关知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学用语表示:
(1)碳原子C
(2)2个一氧化碳分子:2CO
(3)标出二氧化碳中碳元素的化合价$\stackrel{+4}{C}$O2
(4)碳在氧气中完全燃烧的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在本题后面的横线上简要说明下列操作可能造成的后果.
(1)被加热的试管外壁有水试管炸裂
(2)向燃着的酒精灯里添加酒精引起火灾
(3)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时,先撤酒精灯水槽中的水倒流进入试管,使试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.能在pH=2的无色溶液中大量共存的一组物质是(  )
A.NaCl    CuSO4     KNO3B.AgNO3     Na2SO4    KCl
C.K2CO3   NH4NO3   MgCl2D.Al2(SO43    NaNO3    NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上:
①Ca2+  ②NO2  ③2CO   ④$\stackrel{+2}{MgO}$   ⑤2OH-
(1)表示分子数的是③.
(2)表示元素化合价的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.随着人们生活水平的提高,汽车已经走进了千家万户,成为许多家庭的代步工具.也许你的家庭就拥有一台不错得轿车,那就请根据你对汽车的了解及所学的化学知识回答下列问题:
(1)新能源电动汽车采用的电池为高铁蓄电池,其在行驶过程中能量转化是化学能到电能到机械能
(2)车体多用钢材制造,钢材生锈是铁与空气中的氧气、水蒸气等反应的结果,可以采取喷漆的方法来防止钢材生锈.
(3)叠氮化钠{NaN3}被广泛应用于汽车气囊.制备工业级NaN3如下:将NaNH2与N2O气体反应可生成NaN3、NaOH和溶于水呈碱性的刺激性气味气体,该反应的化学方程式是2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+NH3↑,反应前氮元素的化合价分别为-3、+1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列各物质中,属于混合物的是(  )
A.酒精B.洁净的空气C.液态氧D.冰水共存物

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.小阳同学在厨房里,发现3包用相同塑料袋装着的白色粉末,询问后得知是淀粉、苏打(碳酸钠、Na2CO3)和小苏打(碳酸氢钠、NaHCO3).为了区分它们,把3种白色粉末分别标号为A、B、C后,设计了如下探究过程:
(l)各取白色粉末少量于试管中,分别加适量水充分振荡,静置一段时间后,发现A、C试管内为无色溶液,B试管内出现明显分层现象.可判断白色粉末B为淀粉.
(2)查询资料:碳酸氢钠在加热时能分解成碳酸钠、二氧化碳和水,而碳酸钠不会分解.
(3)取少食A、C两种白色份末,用如图1所示装置进行实验,发现加热A时,澄清石灰水变浑浊,而加热C时无上述砚象.可判断白色粉末A为小苏打.
(4)小阳用碳酸钠粉末又做了如图2实验:

根据上述现象,可判断甲溶液是稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.为提高实验探究能力,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下.对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动.
[探究活动一]检验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质
(1)用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)检验氢氧化钙样品是否完全变质,进行如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
取氢氧化钙样品少量,研细后加适量蒸馏水充分混合后静置,取少量上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液(或其他合理答案)该样品还含有氢氧化钙
[探究活动二]测定样品中含有的变质固体(以下用R表示)的质量分数
取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应,测量生成气体的体积(气体不溶于植物油),从而计算出样品中R的质量,便可求出样品中R的质量分数:实验装置(气密性良好)如图1所示.
(3)将稀盐酸滴入洋品中,产生气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.反应一段时间后,当观察到无气泡产生(填实验现象),才停止滴加稀盐酸.
(4)实验中量筒的作用是根据进入量筒内水的体积,测量生成的CO2的体积(或其他合理答案);
(5)实验结束后,量简内进入水的体积如图2所示.其读数为165mL.已知在该实验条件下,生成气体的密度为2g•L-1.通过计算,样品中R的质量分数为25%.
(6)上述图1所示实验装置和相关试剂,用来实验测定样品中R的质量分数是比较粗略的,请简要说明测定数据存在误差的原因无法考虑盐酸加入后烧瓶内物质所占体积的变化对测定数据产生的影响(或其他合理答案)(写一个).

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