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11.硫酸亚铁可用于制颜料、净水剂、防腐剂、消毒剂等.某课外活动小组同学欲利用硫酸厂沸腾炉排出的炉渣(含有Fe2O3、CuO、CuSO4)制取硫酸亚铁并回收铜,主要步骤如图所示.

(1)操作A是过滤;
(2)步骤2中主要发生两个化学反应,其中一个是Fe+Fe2(SO43═3Fe SO4,请写出另一个反应的化学方程式;
(3)步骤2中加入过量铁粉的目的是什么?

分析 (1)根据分离混合物的方法来分析;
(2)根据发生的化学反应以及化学方程式的写法来分析;
(3)根据加入铁粉后发生的化学反应以及需要制备的物质来分析.

解答 解:(1)操作A是分离固体与液体的方法,是过滤操作;故填:过滤;
(2)溶液中含有硫酸铜,加入铁粉后,铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)加入过量的铁粉后,铁能置换出硫酸铜中的铜,同时生成硫酸亚铁;铁能与硫酸铁反应生成硫酸亚铁;故填:置换出硫酸铜中的铜,同时与硫酸铁反应生成硫酸亚铁.

点评 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合学过的知识和题中所给的知识进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列能导电的是(  )
A.酒精溶液B.稀硫酸C.蔗糖溶液D.氯化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验现象描述正确的是(  )
A.酚酞滴入稀盐酸中变红
B.红磷燃烧产生白色烟雾
C.研磨氯化铵和熟石灰放出有刺激性气味气体
D.木炭和氧化铜混合物高温加热粉末由红变黑

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.将CaCO3和Ca(HCO32的固体混合物3.62g加热,保持温度为150℃直到固体质量不再减少;再在剩余固体中加入足量盐酸,充分反应后收集到CO2气体1.32g.求原混合物CaCO3和Ca(HCO32的质量各为多少.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.某热电厂用脱硫方法得到CaSO4生产K2SO4的工艺流程如图所示.
【资料】碳酸铵在水溶液中温度高于70℃时开始分解.

请回答下列问题:
(1)脱硫反应中的碳酸钙需要粉碎其目的是增大接触面积,加快反应速率 使反应更充分;
(2)脱硫过程的化学方程式为:2CaCO3+2SO2+O2+4H2O═2CaSO4•2H2O+2CO2
(3)实验室完成过滤操作所需的仪器有铁架台、玻璃棒、烧杯以及漏斗(填字母序号),滤渣X的化学式为CaCO3
(4)产品K2SO4在农业生产中可做农作物生长的钾肥(填写一种用途),将NH4Cl溶液通过:蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥等操作步骤得副产物NH4Cl晶体;
(5)反应Ⅰ的温度需要控制在60~70℃,其原因为AB;
A.60~70℃反应速率较快    B.高于70℃时碳酸铵分解,降低了原料的利用率
(6)(NH42SO4与KCl溶液需在浓氨水中发生反应Ⅱ,析出K2SO4晶体,其中浓氨水的作用是降低了硫酸钾的溶解度,使硫酸钾析出;
(7)下列洗涤产品K2SO4晶体的方法中,你认为最好的方法是C.
A.常温时蒸馏水洗           B.冰水洗         C.饱和硫酸钾溶液洗.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某化学活动小组在一次实验中进行如图所示的实验:
实验中涉及的两个反应的化学方程式为:
(1)BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(2)Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH;
实验后,小组同学充分振荡U形玻璃管内的物质,过滤后,对滤液的成分产生了浓厚的 兴趣,进行了进一步的探究活动.
[提出问题]
滤液中除Na+外,还含有什么离子?
[猜想与假设]
A同学:含有OH-、Cl-、Ba2+
B同学:含有OH-、Cl-、CO32-
C同学:含有OH-、Cl-(填离子符号)
[实验探究]
A同学为了验证自己的猜想,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象.由此A同学得出结论:自己的猜想不成立,B同学的猜想成立.
[评价]你认为A同学的判断是否正确不正确,理由是因为加入硫酸钠溶液,无明显现象,说明溶液中一定不含钡离子,所以A同学“自己的猜想不成立”的结论正确,但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子;若离子的成分是氢氧根离子和氯离子,滴加硫酸钠溶液时,也无明显现象,所以“B同学的猜想成立”的结论不正确.
[交流与讨论]同学们经过讨论后一致认为:A同学在验证自己的猜想时,若将所加的 试剂调换成足量的另一种试剂H2SO4(填化学式),既能验证自己的猜想,也能确定滤液中的离子成分.
C同学取该试剂进行实验,最终确定了滤液中的离子成分.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.20℃时,向200克未知浓度的KNO3溶液中加入10克KNO3后,一定正确的是(  )
A.溶液的质量变为210克B.溶质的质量发生变化
C.溶质的质量分数变大D.溶剂的质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列四个实验方案设计不合理的是(  )
选项实验目的方案
A鉴别硝酸铵和氯化镁取样,分别与熟石灰混合搅拌,闻气味
B鉴别空气和呼出的气体用带火星的木条分别伸入集气瓶中,观察现象
C除去CaO中的CaCO3高温加热到固体质量不变
D除去CuSO4溶液中的H2SO4加过量氧化铜粉末,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.晓蜂同学的化学笔记本上有如下记录,你认为不正确的是(  )
A.化学反应发生时不一定能观察到明显的现象
B.酸碱中和反应生成盐和水,但是生成盐和水的反应不一定是中和反应
C.书写化学方程式的原则是以客观事实为依据,遵循质量守恒定律
D.一定温度下,向溶液中加入溶质都会使其溶质质量分数增大.

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