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写出化学方程式,并指明所属基本反应类型:
(1)氢气的燃烧______,属于______反应.
(2)电解水制取氢气______,属于______反应.
(3)锌粒与稀硫酸制取氢气______,属于______反应.
(4)酒精的燃烧______.

解:(1)氢气和氧气在点燃的条件下生成水,故答案为:2H2+O22H2O;该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,属于化合反应,故答案为:化合反应;
(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O 2H2↑+O2 ↑反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应.
(3)锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,故答案为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;该反应由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,符合置换反应的概念,属于置换反应,故答案为:置换反应.
(4)酒精燃烧的化学方程式为:C2H5OH+3O22CO2+3H2O.
故答案为:
(1)2H2+O22H2O;化合;
(2)2H2O 2H2↑+O2 ↑;分解;
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置换;
(4)C2H5OH+3O22CO2+3H2O.
分析:根据反应物、生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则,写出正确的化学方程式.
点评:在解此类方程式的书写题时,首先确定反应原理,然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件,根据方程式的书写规则书写方程式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

生活长期引用硬度过大的水会增大得肾结石的几率.同学们就此问题进行探究
提出问题:长期引用硬度过大的水为什么会引起肾结石?
查阅资料:
1.硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水,如:含氯化钙.碳酸钙.
2.肾结石成份之一为草酸钙.草酸钙是一种白色固体,不溶于水也不容于醋酸,而碳酸钙易溶于醋酸.
3.富含草酸和草酸盐的食物很多,例如:菠菜等.
猜想与假设:富含草酸和草酸盐的物质与硬水中某些成份反应产生草酸钙沉淀.
设计实验1:以菠菜为例设计实验验证.
实验步骤 实验现象 实验结论
1.将菠菜在少量开水中煮沸2~3min,取少许滤液于试管中,并滴加适量
CaCl2或Ca(NO32
CaCl2或Ca(NO32
(填化学式)溶液.
产生白色沉淀 有草酸钙生成
2.在步骤1的沉淀物种加入过量醋酸
部分沉淀溶解
部分沉淀溶解
,且产生气泡
剩余固体是草酸钙
3.将步骤2产生的气体通入
澄清石灰水
澄清石灰水
变浑浊 产生的气体是CO2,步骤2和醋酸反应的物质是碳酸钙
反思与应用:
(1)菠菜在冷水中浸泡很难除去草酸盐,但在热水中煮沸草酸盐很容易溶解在水中,这说明
草酸盐随温度升高溶解能力增强
草酸盐随温度升高溶解能力增强

(2)实验中加入过量的醋酸的目的是
使碳酸钙完全溶解
使碳酸钙完全溶解
;醋酸的化学式用HAc表示,步骤2发生的是复分解反应,写出化学方程式
2HAc+CaCO3═CaAc2+H2O+CO2
2HAc+CaCO3═CaAc2+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

生活长期引用硬度过大的水会增大得肾结石的几率.同学们就此问题进行探究
提出问题:长期引用硬度过大的水为什么会引起肾结石?
查阅资料:
1.硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水,如:含氯化钙.碳酸钙.
2.肾结石成份之一为草酸钙.草酸钙是一种白色固体,不溶于水也不容于醋酸,而碳酸钙易溶于醋酸.
3.富含草酸和草酸盐的食物很多,例如:菠菜等.
猜想与假设:富含草酸和草酸盐的物质与硬水中某些成份反应产生草酸钙沉淀.
设计实验1:以菠菜为例设计实验验证.
实验步骤 实验现象 实验结论
1.将菠菜在少量开水中煮沸2~3min,取少许滤液于试管中,并滴加适量______(填化学式)溶液. 产生白色沉淀 有草酸钙生成
2.在步骤1的沉淀物种加入过量醋酸 ______,且产生气泡 剩余固体是草酸钙
3.将步骤2产生的气体通入______ 变浑浊 产生的气体是CO2,步骤2和醋酸反应的物质是碳酸钙
反思与应用:
(1)菠菜在冷水中浸泡很难除去草酸盐,但在热水中煮沸草酸盐很容易溶解在水中,这说明______;
(2)实验中加入过量的醋酸的目的是______;醋酸的化学式用HAc表示,步骤2发生的是复分解反应,写出化学方程式______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

近日,有媒体报道称,“‘农夫山泉’被指产品标准还不如自来水”。下表为我国生活饮用水国家标准的部分内容,请回答下列问题。

(1)测得某地区合格饮用水的pH=6.6,可知该水略呈            性(填“酸”或“碱”),通常是因为水中有一种常见弱酸是           (填化学式)。

(2)生活饮用水中的铝元素以铝离子形式存在,则3个铝离子可表示为            

铁元素以硫酸铁形式存在,硫酸铁的化学式为               

(3)水的硬度较大时,煮沸后饮用是降低硬度的好办法,其化学原理是水中的

Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2加热后发生反应生成了水垢。

Ca(HCO3)2加热分解为碳酸钙、二氧化碳和水,请写出化学方程式           

Mg(HCO3)2加热后分解为氢氧化镁和二氧化碳,请写出化学方程式            ,因而水垢的主要成分有2种,请写出醋酸(用HAc代表醋酸)与水垢中碳酸钙反应的化学方程式                  

项  目

限  值

色度

浑浊度

pH

总硬度(以CaCO3计)

硫酸盐

不超过15度,并不得呈现其他异色

不超过1度,特殊情况下不超过5度

6.5——8.5

450mg/L

0.2mg/L

0.3mg/L

250mg/L

(4)1L合格的生活饮用水中,均以CaCO3计算硬度,则钙元素的含量应不超过        mg。

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

生活长期引用硬度过大的水会增大得肾结石的几率。同学们就此问题进行探究

【提出问题】:长期引用硬度过大的水为什么会引起肾结石?

【查阅资料】:1.硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水,如:含氯化钙.碳酸钙。

 2.肾结石成份之一为草酸钙。草酸钙是一种白色固体,不溶于水也不容于醋酸,而碳酸钙易溶于醋酸。

3.富含草酸和草酸盐的食物很多,例如:菠菜等。

【猜想与假设】富含草酸和草酸盐的物质与硬水中某些成份反应产生草酸钙沉淀。

【设计实验1】以菠菜为例设计实验验证。

实验步骤

实验现象

实验结论

1.将菠菜在少量开水中煮沸2~3min,取少许滤液于试管中,并滴加适量-------------(填化学式)溶液。

产生白色沉淀

有草酸钙生成

2.在步骤1的沉淀物种加入过量醋酸

----------------------,且产生气泡

剩余固体是草酸钙

3.将步骤2产生的气体通入----------------

变浑浊

产生的气体是CO2,步骤2和醋酸反应的物质是碳酸钙

【反思与应用】(1)菠菜在冷水中浸泡很难除去草酸盐,但在热水中煮沸草酸盐很容易溶解在水中,这说明:-------------------------------------------------------------------------------

(2)实验中加入过量的醋酸的目的是-----------------------------------;醋酸的化学式用HAc表示,步骤2发生的是复分解反应,写出化学方程式-------------------------------------------------

注意:若答对下面小题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分

【发现问题】煮沸对于硬水软化是否完全可靠?

【设计实验】

实验操作

实验现象

1.分别取氯化钙和碳酸钙溶液于试管中加热,冷却至室温

氯化钙溶液无明显现象,碳酸氢钙溶液出现浑浊

2.将操作1中浑浊液体过滤后,与氯化钙溶液分别加入肥皂水,振荡

氯化钙溶液中出现浮渣,滤液中出现大量泡沫

【实验结论】1.煮沸对于硬水软化------------(填“是”或“否”)完全可靠。

2.化学上还可以采用----------------(填操作方法)将硬水软化。

【实验反思】本实验设计中存在的缺陷是---------------------------------------------------------------

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科目:初中化学 来源:2013年安徽省滁州市凤阳县中考化学模拟试卷(一)(解析版) 题型:填空题

生活长期引用硬度过大的水会增大得肾结石的几率.同学们就此问题进行探究
提出问题:长期引用硬度过大的水为什么会引起肾结石?
查阅资料:
1.硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水,如:含氯化钙.碳酸钙.
2.肾结石成份之一为草酸钙.草酸钙是一种白色固体,不溶于水也不容于醋酸,而碳酸钙易溶于醋酸.
3.富含草酸和草酸盐的食物很多,例如:菠菜等.
猜想与假设:富含草酸和草酸盐的物质与硬水中某些成份反应产生草酸钙沉淀.
设计实验1:以菠菜为例设计实验验证.
实验步骤实验现象实验结论
1.将菠菜在少量开水中煮沸2~3min,取少许滤液于试管中,并滴加适量    (填化学式)溶液.产生白色沉淀有草酸钙生成
2.在步骤1的沉淀物种加入过量醋酸    ,且产生气泡剩余固体是草酸钙
3.将步骤2产生的气体通入    变浑浊产生的气体是CO2,步骤2和醋酸反应的物质是碳酸钙
反思与应用:
(1)菠菜在冷水中浸泡很难除去草酸盐,但在热水中煮沸草酸盐很容易溶解在水中,这说明   
(2)实验中加入过量的醋酸的目的是    ;醋酸的化学式用HAc表示,步骤2发生的是复分解反应,写出化学方程式   

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