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目前,化石燃料是人类生产、生活中使用的主要能源.随着全球能源需求量的增长,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭.世界各国人民的节能意识也日趋增强,科学家也正在开发新能源,研制节能产品,提高化学能的转化效率等方面积极努力地探索着.请你完成下列各题:
(1)有待继续开发、利用的能源有:
 
 
(答出两条即可).
(2)用化学方程式表示出两个由化学能转化为热能的例子:
 

 

(3)生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化,请你分别各举一例.
①由化学能转化为电能:
 

②由电能转化为化学能:
 

(4)氢气具有热值高,且
 
的特点,因此被认为是最清洁的燃料.
考点:资源综合利用和新能源开发,物质发生化学变化时的能量变化,氢气的用途和氢能的优缺点
专题:化学与能源
分析:(1)根据有优良特点的(无污染的)新能源的种类回答;
(2)根据化学反应中的放热现象回答;
(3)根据电池的工作原理和电解水、蓄电池充电来回答;
(4)根据氢气作为燃料的优点回答.
解答:解:(1)有待开发利用的能源很多,有核能、地热能、太阳能、潮汐能等;
(2)凡是化学反应的过程中释放能量的都是由化学能转化为热能,如木炭的燃烧、生石灰与水反应等;
(3)①电池放电过程中是化学能转化为电能;②电解水、给蓄电池充电是电能转化为化学能;
(4)氢气燃烧产物为水,对环境无污染,被认为是最清洁的燃料.
答案:(1)太阳能、风能(或地热能、核能、生物能、波浪能等);
(2)①C+O2
 点燃 
.
 
CO2;②CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)①干电池(或蓄电池)的使用等;②电解水(或给电池充电)等;
(4)燃烧后生成水,无污染.
点评:能源危机和全球变暖是人们一直关注的热点问题,“节能减排”已事关人类的生存,新能源的开发和利用势在必行,是中考的热点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色固体粉末,可能含有硝酸钡、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种.为确定这包固体物质的组成,某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验:
Ⅰ.取少许样品放入烧杯中,加适量的水充分溶解,得到无色溶液和白色沉淀.
Ⅱ.过滤步骤Ⅰ所得混合物,将滤渣放入试管中,加入足量稀硝酸,观察到滤渣全部溶解,并有气泡冒出.
请根据以上信息推断:
(1)该固体粉末中一定含有的物质是
 
(写化学式.下同);一定不含有的物质是
 
;可能含有的物质是
 

(2)写出步骤Ⅰ中产生白色沉淀的化学方程式
 

(3)以上实验仍无法验证题给信息中所有物质是否存在.为了进一步证明可能含有的物质,小新同学设计了如下实验方案:取适量步骤Ⅰ所得无色溶液放入试管中,再滴入足量硝酸银溶液,观察到有白色沉淀生成,即可将其推断出来可能含有的物质一定有.你认为小新同学这种方案
 
(填“可行”“不可行”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现在许多食品都采用密封包装,但包装袋中的空气、水蒸气仍会使食品氧化、受潮变质,因此一些食品包装袋中需放入一些脱氧剂,以使食品保质期更长一些.甲、乙、丙三同学为了探究“脱氧剂”的成分,从某食品厂的月饼包装袋中取出“脱氧剂”一袋,打开封口,将其倒在滤纸上,仔细观察,脱氧剂为灰黑色粉末,还有少量的红色粉末.
【提出问题】:该脱氧剂中的灰黑色、红色粉末各是什么?
【猜想】:甲同学认为:灰黑色粉末可能是氧化铜、红色粉末可能是铜.
乙同学认为:灰黑色粉末可能是铁粉,也可能还有少量的活性炭粉;红色物质是氧化铁.
丙同学认为:灰黑色物质可能是氧化铜、活性炭粉,红色粉末可能是铜.
(1)你认为
 
同学的猜想正确,其理由是
 

(2)设计一个实验方案来验证该同学对灰黑色粉末的猜想是正确的.请填写以下实验报告:
    实验步骤     预期的实验现象     结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体7.2克在高温条件下三氧化二铁充分反应,生成8.8克二氧化碳气体.
(1)写出一氧化碳和三氧化二铁反应的方程式
 

(2)一氧化碳和二氧化碳的混合气体中一氧化碳的质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有碳酸氢铵、硫酸钾两种固体化肥,请设计两种实验方法将它们加以区别.
方  法 现  象 结 论
(1)
 
原化肥是碳酸氢铵
(2)
 
原化肥是碳酸氢铵

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科目:初中化学 来源: 题型:

烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量.测定结果记录如下表.
溶液的温度/℃ 75 65 50 35 20
析出固体M的质量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题:
(1)65℃时,该溶液是否为饱和溶液?
 
(填“是”“否”或“无法判断”);
(2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的有
 
(填序号).
①升温  ②降温  ③加溶质M  ④加水  ⑤加另一种固体N  ⑥恒温蒸发水
⑦与40℃时M的饱和溶液混合.

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科目:初中化学 来源: 题型:

蛋糕等食品包装中的除氧剂是一种黑色粉末状的固体,失效后带有红棕色.某化学课外兴趣小组为了探究其主要成份,将一包未变质的除氧剂分成两份:一份加入稀盐酸中,发现大量气泡产生;另一份加入到硫酸铜溶液中,一段时间后溶液颜色变浅绿色,固体逐渐变红.请回答:
(1)该除氧剂的主要成份是
 
 (写化学式);
(2)下列有关说法不正确的有
 
(填序号)
A.凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂
B.该除氧剂不可用于牛奶果汁等饮料的保鲜
C.米饭蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化
D.一些食品中放小包装袋的氧化钙,主要是利用其能吸收空气中的氧气
(3)写出该除氧剂与稀盐酸反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中怎样用简单的方法区别下列物质:
(1)铜和铁:
 

(2)酒精和水:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表中的一小部分,其中碳元素的部分信息缺失,下列有关碳元素的认识错误 的是(  )
5 B

10.81
C

12
7 N

14.01
A、该元素属于非金属元素
B、该元素常见的化合价有+2、+4价
C、含有该元素的化合物都是有机物
D、该元素对应原子的质子数为6

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