下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是( )
A. 氢气+氧气水 B. 碳酸二氧化碳+水
C. 氢气+氯气氯化氢 D. 二氧化碳+氢氧化钙―→碳酸钙+水
科目:初中化学 来源:湖南省2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
下列符号中,既可以表示一种元素,又可以表示一个原子,还可以表示一种物质的是( )
A. N B. 2H C. O2 D. Fe
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:综合题
下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题。
(1)写出编号仪器名称:⑥_______;⑧______。
(2)当制取较多量CO2时,制取装置的仪器组合是_____(选填序号),实验室制取CO2的符号表达式为______。
(3)若选用高锰酸钾制取氧气,还需补充的仪器名称是_____。写出该反应的符号表达式_____
(4)阅读材料回答问题。
资料:
I、氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液能使酚酞变红。
II、加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。
Ⅲ、湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色
①制取氨气的装置与实验室用_____(选填“高锰酸钾”或“双氧水”)制氧气的装置相同。
②若用上图装置收集氨气,进气口应为_____端(选填“m”或“n”),检验氨气集满的方法是_____。
(5)若将集满氨气的集气瓶倒置于滴有酚酞的水槽中(如下图),则可以观察到的现象有_____填字母编号)。
A.有大量气泡产生 B.酚酞试液变红
C.水槽内液面上升 D.集气瓶内液面上升
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:简答题
“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是_____。
(2)如图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:_____。
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,可用______ (填一试剂)来区分硬水和软水,生活中可通过____的方法使硬水软化。
(4)下图是电解水实验装置。水通电分解化学反应的符号表达式为________,在实验过程中,试管a产生的气体是_______。
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是______(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头 B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所
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科目:初中化学 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 6.3化石燃料 同步练习题 题型:简答题
碳元素是组成许多物质的基本元素。
(1)化石燃料主要包括煤、________和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是________(写化学式)。
(2)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿(MnCO3),其中锰元素的化合价________。
(3)在440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石和碳酸钠,该反应的化学方程式为___。
(4)如图对应三种碳单质:图①单质的名称是________,图③单质的化学式是________,图②单质的名称是________。
(5)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如图④所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是____(填字母序号)
A.具有吸附性 B.可重复使用 C.可处理海上石油泄漏
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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 单元测试 题型:填空题
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
请写出标有序号的仪器的名称:a________;b________。
②采用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的化学方程式为________,若要收集氧气选用________装置(选装置编号,下同),若用G装置装满水,采用排水法收集氧气,氧气应从________(选“c”或“d”)进。
③制取二氧化碳最好选用的发生装置是________,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是________ 。
④用50g过氧化氢溶液与2g二氧化锰混合,充分反应后装置内剩余物质的质量为45.6g.求:
Ⅰ.生成氧气的质量________g;
Ⅱ.参加反应的过氧化氢的物质的量________。(根据化学方程式列式计算)
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市联合体 2017-2018 学年度九年级第二学期第一次学业质量监测化学试卷 题型:单选题
人体内碘元素过量易导致( )
A. 龋齿 B. 佝偻病 C. 甲状腺疾病 D. 贫血症
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