将一种无色液体A和一种一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。
(1)写成以上物质的名称:A___________; B__________; C___________。
(2)写出A、B得到C、D的文字表达式________________________,其中B起________作用,此反应属于____________反应。
(3)写出E+D→F的文字表达式______________________;此反应属于________反应。
考点:
物质的鉴别、推断;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..
专题:
常见物质的推断题.
分析:
根据E在无色气体D中燃烧很旺,所以D有助燃性,D是氧气,E在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F,结合常见可燃物燃烧的现象可知,E是硫,F就是二氧化硫,一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和氧气,结合实验室制取氧气药品和方法可知,A是过氧化氢溶液,B是二氧化锰,C是水,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:
解:(1)E在无色气体D中燃烧很旺,所以D有助燃性,D是氧气,E在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F,结合常见可燃物燃烧的现象可知,E是硫,F就是二氧化硫,一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和氧气,结合实验室制取氧气药品和方法可知,A是过氧化氢溶液,B是二氧化锰,C是水,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以A是过氧化氢溶液,B是二氧化锰,C是水;
(2)A、B得到C、D的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应,二氧化锰属于反应的催化剂,起催化作用,文字表达式为:过氧化氢水+氧气;
(3)E+D→F的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,该反应满足化合反应多变一的条件,属于化合反应,文字表达式
为:硫+氧气二氧化硫.
故答案为:(1)过氧化氢溶液,二氧化锰,水;
(2)过氧化氢水+氧气,催化,分解;
(3)硫+氧气二氧化硫,化合.
点评:
在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
为预防“禽流感”,某蛋鸡厂每周对鸡舍用5%的二氯异氰脲酸钠溶液喷洒消毒一次。现需要配制溶质质量分数为5%的二氯异氰脲酸钠消毒液1500g,需要二氯异氰脲酸钠粉末 g,加水 mL。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关催化剂的说法中错误的是( )
A.催化剂就是二氧化锰
B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度
C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变
D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
铁丝在氧气中燃烧时的现象是__________________________________.反应的文字表达式_______________________________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学为了探究木炭还原氧化铜所生成的气体产物是什么,提出了以下猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳。并设计如下图所示装置进行实验,预期的实验现象及结论如下:
① 若澄清的石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳;
② 若澄清的石灰水不变浑浊,则气体为一氧化碳。
请你回答:
(1)该同学的猜想是否严谨?若不严谨,请作补充。
。
(2)请你对该实验装置予以评价。 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
每年 3月23日晚8时30分至9时30分,“地球一小时”如约而至,全国数十个城市、数亿人参与其中,力诺瑞特也第三次参与全球互联,与全球4000多座城市共享“熄灯一小时”的美丽黑暗。2012年3月23日晚上20点30分,凯德中国旗下的凯德置地、凯德商用、雅诗阁中国和凯德惠居(中国)分布在全国37个城市的80家物业将同时熄灯10小时。凯德中国一直致力于绿色环保事业,今年更是加大了参与力度,旗下参与物业数量比去年增加33%,从去年的60个物业扩展到80个物业以表达公司始终坚持“为了明天,共筑绿色”的环保理念和决心。
请根据材料回答下列问题:
(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 。
(2)下列做法不符合减少二氧化碳排放的是 (填序号)。
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②大力发展火力发电
③研制和开发新能源替代传统能源
④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
(3)下列说法与提倡这个活动的主要目的不相符的是 。
①节约能源 ②减少温室气体排放
③欣赏城市夜景 ④关注全球气候
(4)地球温度持续升高,假若你是地球,你最担忧的是 。
(5)请你说出从自身做起减少“温室效应”的一种做法: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了警示世人因气候变化对人类危害的关注,2009年“世界环境日”的主题是:“团结起来应对气候变化”。下列做法或认识不符合这一主题的是( )
A.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
B.在生产和生活活动中提倡使用节能技术和节能用具
C.植树造林,严禁乱砍滥伐
D.广泛使用酒精、沼气,既可解决能源问题,也有利减轻温室效应
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