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    16．回收利用废金属是解决废金属造成资源浪费和不同程度的环境污染的方法之一．某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程与部分操作如下：

    （注：步骤Ⅰ得到的残留物不溶于水和稀硫酸）
    请回答下列问题：
    （1）黑色固体A的成分是CuO（用化学式表示）．
    （2）流程图中操作①的名称是过滤．
    （3）写出步骤Ⅲ的一个反应的化学方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
    （4）通常在步骤Ⅲ必须加入略过量的“铁屑”，原因是使CuSO4溶液充分反应．

    分析 （1）根据黑色固体A和稀硫酸反应生成蓝色溶液B，所以B中含有铜离子，A是氧化铜进行分析；
    （2）根据过滤可以将不溶性杂质从溶液中分离进行分析；
    （3）根据步骤Ⅱ中加入的硫酸是足量的，所以B中含有硫酸铜和稀硫酸，铁和硫酸铜、稀硫酸会发生反应进行分析；
    （4）根据加入过量的铁实际是将硫酸铜全部转化成硫酸亚铁进行分析．

    解答 解：（1）黑色固体A和稀硫酸反应生成蓝色溶液B，所以B中含有铜离子，A是氧化铜，化学式为：CuO；
    （2）过滤可以将不溶性杂质从溶液中分离，经过操作①得到了不溶物和溶液，所以该操作是过滤；
    （3）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（或Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4）；
    （4）加入过量的铁实际是将硫酸铜全部转化成硫酸亚铁．
    故答案为：（1）CuO；
    （2）过滤；
    （3）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（或Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4）；
    （4）使CuSO4溶液充分反应．

    点评 在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图为元素周期表的部分元素的相关信息，回答相关问题

    （1）请画出16号元素原子结构示意图，化学反应中该原子比较容易得到（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
    （2） 表示的是Al3+（填离子符号）；
    （3）生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“”应理解为CA．单质  B．分子  C．元素  D．原子
    （4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是从左到右随着核电荷数的依次递增最外层电子数依次增多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．现有以下物质：①氢气（H2）；②牛奶；③澄清的石灰水；④氧化铝（Al2O3）；⑤水（H2O）；⑥四氧化三铁（Fe3O4）；⑦白磷（P）；⑧高锰酸钾（KMnO4）；⑨二氧化硫（SO2）；⑩氯化钠（NaCl）．其中：
    （1）属于混合物的有（填序号，下同）②③；
    （2）属于化合物的有④⑤⑥⑧⑨⑩，它们的共同特点是由几种元素组成的纯净物；
    （3）属于单质的是①⑦，它们的共同特点是由一种元素组成的纯净物；
    可以将④⑤⑥⑨称做氧化物，它们在组成上的共同特点是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．实验室保存下列物质，不需要密封保存的是（　　）
    A．浓硫酸B．氢氧化钠C．石灰石D．浓盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种．图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知乙是铁．下列说法错误的是（　　）
    A．五种物质中，只有铁是单质B．丙是盐酸
    C．戊是氢氧化钙D．甲与丁反应属于复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在反应H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O中，铜元素的化合价由+2变为0，氢元素的化合价由0变为+1．这类在化学反应前后有化合价改变的反应属于氧化还原反应．据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是（　　）
    A．2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2OB．AgNO3+KCl═AgCl↓+KNO3
    C．Fe+CuSO4═FeSO4+CuD．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某化学研究性学习小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液如图所示，他们
    对此产生了兴趣．
    【提出问题】这瓶溶液究竟是什么？
    经过询问实验教师得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该溶液的成分，他们首先进行了理论分析：
    （1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是NaCl（填化学式，下同）．
    （2）小强从钠元素符号右下角的数字提出NaHCO3、NaNO3两种盐也不可能．为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
    【设计实验】
    实验操作实验现象
    ①取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液     出现白色沉淀
    ②将①中的液体静置一段时间后，倒去上层清液，
    在沉淀中滴加稀硝酸    		      沉淀不溶解
    【实验结论】
    （3）该无色溶液是Na2SO4．生成白色沉淀的化学方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
    【实验反思】
    （4）小红认为上述实验可用其他方法一步就能达到目的．小红的实验操作是取少量无色溶液样品于试管中，慢慢滴加稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．我们在生活中可以观察到：燃着的小木棒若将燃烧端朝上，往往木棒没燃尽就熄灭了，这主要是因为小木棒温度不易达到着火点；消防官兵扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延的路线前方的一片树木清除，其灭火的原理是移走可燃物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．请根据如图所示实验装置回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：?长颈漏斗，?集气瓶．
    （2）实验室若用装置A制取氧气，则发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，在试管口放一团棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管．某同学用装置C收集氧气完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果水倒流而炸裂试管
    （3）实验室若用装置A制取二氧化碳，则发生反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．若用装置F来证明二氧化碳能与水反应生成碳酸，F中除少量水外还应加入的试剂是石蕊试液，装置A的c端和装置F的a端的导管口连接时，F中看到的实验现象是紫色变红色
    （4）若收集某气体只能采用装置D，由此推测该气体具有的性质是密度比空气小
    （5）在实验中，常加热固体氯化铵和消石灰混合物的方法制取氨气．则反应装置选A（填序号，下同）；已知标准状况下，氨气的密度小于空气的密度，且易溶于水，则收集氨气应选择F．

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