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15.推理是科学学习中常用的思维方法,下列推理中,正确的是(  )
A.离子是带电的粒子,故带电的粒子一定都是离子
B.碳酸钠溶液呈碱性,所以该溶液中一定含有氢氧根离子
C.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
D.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价

分析 A、根据常见的带电的粒子,进行分析判断.
B、根据碳酸钠的化学性质,进行分析判断.
C、根据溶液中有晶体析出时,可能是利用了降温结晶、蒸发结晶等方法,进行分析判断.
D、根据常见元素的化合价,进行分析判断.

解答 解:A、离子是带电粒子,但带电的粒子不一定是离子,也可能是质子、电子等,故选项推理错误.
B、碳酸钠溶液呈碱性,该溶液中一定含有氢氧根离子,故选项推理正确.
C、若溶液是饱和溶液,溶液中有晶体析出时,可能是利用了蒸发结晶的方法,溶液仍为该温度下的饱和溶液,溶质质量减小,但溶质的质量分数不变,故选项推理错误.
D、在同一化合物中,金属元素显正价,但非金属元素不一定显负价,如在氢氧化钠中,氢元素显+1价,故选项推理错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握盐的化学性质、常见元素的化合价、常见的带电的粒子、结晶的方法等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.聊城市北郊的樱桃采摘园每年5月都会迎来大批的采摘游客.樱桃中含有丰富的营养成分,如表中所列的樱桃营养成分中,能给人体提供能量的是糖类,表中钾和磷是指元素(填“原子”“分子”“元素”),维生素A可以预防夜盲症;樱桃幼苗期为促进其根系发达,应施用磷肥.
 每100克樱桃可食部分所含营养成分表(部分)
 糖类9.9g 纤维素0.3g 维生素A:35微克 维生素B4:0.02毫克
 维生素B2:0.02毫克 维生素C:10毫克 钙:11毫克 磷:27毫克

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.学习了二氧化碳的性质后,小科设计了如图所示的实验进行验证:
(1)用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到在2处的实验现象是紫色石蕊溶液变红.
(2)3处的澄清石灰水并没有出现预期的浑浊现象,可能的原因是一种可能是用的稀盐酸不稀,是得到的二氧化碳中混有较多的氯化氢气体,另一种可能是澄清石灰水不是新制的,有可能变质,还有一种可能是通入的气体太少或过多.
(3)请你说出该实验的一条有点:增强可比性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务.下列关于水的认识正确的是(  )
A.过滤能除去天然水中所有的杂质
B.将活性炭放入硬水中可使其软化
C.工业废水要经过处理后再排放
D.大量使用农药、化肥不会造成水体污染

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.有一包白色粉末,可能是CuSO4、CaCO3、Ba(NO32、Na2SO4、KOH、NaCl中的几种组成,为探究其组成,进行如下实验:
①取少量的白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液.
②向实验①滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体.
③将实验②中产生的无色气体通入①中得到的滤液中,立即产生白色沉淀.
由以上实验可知:
(1)原混合物中一定有CaCO3、Ba(NO32、KOH.(写化学式,后同)一定无CuSO4、Na2SO4.可能有NaCl.
(2)写出步骤②中的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.课堂上老师分析金属与盐溶液的反应时指出:发生此反应的条件是金属要比盐中的金属活泼,但钾、钙、钠除外.小刚同学很好奇,他想探究金属钠与硫酸铜溶液反应生成什么物质.
【提出问题】金属钠与硫酸铜溶液反应生成什么物质?
【进行试验】取一块儿绿豆大小的金属钠放入盛有饱和CuSO4溶液的锥形瓶中.
【实验现象】剧烈反应,产生大量气泡,出现蓝色絮状沉淀,一会儿部分沉淀变成黑色.
(1)探究生成的气体是什么?
将锥形瓶塞上单孔塞,导管通入肥皂水中,有肥皂泡飘到空中,将燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声.说明生成的气体是氢气.
(2)探究沉淀的成分是什么?
【查阅资料】通常,难溶性碱遇热时会分解为对应的金属氧化物和水.
【猜想与假设】沉淀中有Cu(OH)2和CuO,可能有Cu.
【进行试验2】
实验步骤实验现象结论
将锥形瓶内反应后的物质过滤,向滤出的固体中加入足量的稀盐酸(或稀硫酸)固体全部溶解形成蓝色溶液此反应无Cu生成
【实验结论】通过实验,小刚同学得出结论:钠加入硫酸铜溶液中先与水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜.请写出生成蓝色沉淀的化学方程式2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
【反思与交流】出现黑色CuO的可能原因是钠与水反应放热,使氢氧化铜分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.根据下图回答问题.

(1)实验室若用装置A制取氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若用G收集二氧化碳,二氧化碳应从a(填“a”或“b”)进,装置C与装置B相比,其主要优点是能够控制反应的发生和停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某同学向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加人固体Zn,测得反应过程中溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示.请回答下列问题:
(1)若取a点溶液,滴加稀盐酸,可观察到的现象为产生白色沉淀;
(2)c点溶液中的溶质为Zn(NO32
(3)d点的固体为Ag、Cu、Zn.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在工业炼铁中,石灰石发生的化学原理是:CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$X+CO2↑,其中X的化学式是(  )
A.CaSiO4B.Ca2SiO3C.CaSi2O3D.CaSiO3

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