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    13．下列物质不属于易燃或易爆物的是（　　）
    A．棉花B．硝酸钾C．白磷D．食盐

    分析 易燃物指着火点较低、在通常情况下容易燃烧的物质，易爆物指通常情况下容易发生爆炸的物质，据此结合常见物质的性质进行分析判断即可．

    解答 解：棉花、白磷的着火点较低，与氧气接触很容易燃烧，属于易燃物；硝酸钾属于危险品，用于制作炸药；食盐不属于易燃、易爆物．
    故选D．

    点评 “安全重于泰山”，本题较为简单，了解生活中常见的易燃物、易爆物是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验中，发生化学变化的是（　　）
    A．白磷自燃B．河水流淌C．湿衣晾干D．捏制泥像

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，火柴梗（　　）
    A．被均匀地烧焦B．放在外焰部分被烧焦最重
    C．放在内焰部分烧焦最重D．放在焰心部分烧焦最重

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．写出符合要求化学式
    （1）稀盐酸溶液溶质HCl；
    （2）高锰酸钾溶液的溶质KMnO4；
    （3）白酒中溶剂H2O；
    （4）铁粉与稀硫酸恰好完全反应所得溶液溶质FeSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列灭火方法错误的是（　　）
    A．房屋着火用高压水枪喷灭B．煤气着火用灭火器喷灭
    C．电源着火用水浇灭D．炒菜时着火用锅盖盖灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．被称为绿色能源的燃料是氢气，该物质燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某学生改进一氧化碳还原氧化铁的实验装置如图所示：

    （1）若先给氧化铁加热，再通一氧化碳，可能产生的后果是发生爆炸．
    （2）A中的现象是红棕色粉末逐渐变成黑色，A中发生反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）B装置中的现象是澄清石灰水变浑浊，根据该现象可判断A中反应是否已经开始，B中发生化学反应的方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （4）C装置的作用是收集多余的CO，C装置收集气体的方法叫排水法，收集到C瓶中的气体应如何处理点燃或留着做CO性质实验用 ．
    （5）当氧化铁全部还原成铁后停止实验，应该先停止加热直到试管冷却，再停止通CO，其目的是防止铁粉再次与氧气反应生成铁的氧化物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．NH4C1和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如下．下列说法正确的是（　　）
    温度/℃102030405060
    溶解度
    S/g    		NH4C133.337.241.445.850.460.2
    Na2SO49.620.240.848.447.547.0
    A．甲为NH4C1
    B．t2应介于40℃～50℃
    C．甲、乙饱和溶液从t3降温到t2，溶质的质量分数都变小
    D．等质量的甲、乙饱和溶液从t1升温到t3，为使其溶液恰好饱和，加入的甲、乙固体质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．下列是有关水的实验：

    （1）图Ⅰ所示装置可用于电解水实验．通电一段时间后，管①上方的气球体积＞（填“＞”“＜”或“=”）管②上方的气球体积．
    （2）图Ⅱ为简易净水装置，其中活性炭的作用是吸附；图Ⅳ为蒸馏装置，海水分别经图Ⅱ与图Ⅳ装置单独处理后，所得水质成分的区别是纯净物与混合物的区别．
    （3）如图Ⅲ所示的装置中的一处明显错误是漏斗下端管口未紧靠烧杯的内壁，小华为了加速浑浊的江水中不溶物的沉降，他在烧杯中加入了明矾，然后经过一次过滤，得到的水②仍然有明显的浑浊，其原因可能是：滤纸破损
    液面高于滤纸的边缘，仪器不干净等．小明分析原因后，将小华得到的仍然浑浊的水再进行过滤，处理后的水样澄清透明．
    （4）怎样证明蒸馏后的水是硬水还是软水？
    操作现象结论
    将图Ⅳ②中的水取适量到另一试管中，加入肥皂水，振荡水中出现大量的泡沫蒸馏后的水是软水

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