分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)H2O可表示水、一个水分子等;
(2)N可表示氮元素、一个氮原子;
(3)当元素符号前面加上数字就只表示几个这样的原子,故2N表示2个氮原子;
(4)N2可表示氮气、一个氮分子等;
(5)化学式前面加上数字就只表示几个这样的分子,故2N2表示2个氮分子;
(6)Na可表示金属钠、一个钠原子、钠元素;
故答案为:(1)水、一个水分子(2)氮元素、一个氮原子(3)2个氮原子(4)氮气、一个氮分子(5)2个氮分子(6)金属钠、一个钠原子、钠元素
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 人体缺铁会引起贫血 | |
B. | 青少年适量补钙,可以预防骨质疏松 | |
C. | 人体缺碘会引起甲状腺肿大 | |
D. | 霉变的花生可以用来榨油供人食用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钛合金与人体具有很好的“相容性”,可以用来制造人造骨骼 | |
B. | 铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体 | |
C. | 不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械 | |
D. | 铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该化学反应为置换反应 | B. | 反应前后分子数目保持不变 | ||
C. | 生成物的分子个数比为1:1 | D. | 化学反应的实质是原子重新组合 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
所选装置 | 装置(1) |
实验现象 | 试管内液面上升,烧杯内液面下降 |
产生实验现象的原因 | 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,使试管内气压减小,大气压将液体压入试管 |
写出反应的化学方程式 | 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水和过氧化氢化学性质不同--分子构成不同 | |
B. | 水沸腾后壶盖被顶起--温度升高,分子体积变大 | |
C. | 50mL水和50mL酒精混合,液体总体积小于100mL--分子之间有间隔 | |
D. | 春天百花盛开,花香四溢--分子在不断的运动 |
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