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    2．“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”．下列叙述有科学依据的是（　　）
    A．为防止CO中毒可在室内放一盆水
    B．“绿色食品”是指绿颜色的可食用商品
    C．小孩经常咬铅笔芯，会导致铅中毒
    D．用纯碱可除去面团发酵产生的酸

    分析 物质结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．对于物质的用途要合理又科学，否则会危害人体健康．

    解答 解：A、一氧化碳难溶于水，煤炉火上放一盆水，不能吸收多少一氧化碳，不能防止中毒，故A错误；
    B、绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、无公害的营养类食品的统称．故B错误；
    C、铅笔芯中没有铅，而是粘土和石墨的混合物，故C错误；
    D、纯碱显碱性，能中和酸性物质．故D正确；
    故选D．

    点评 熟悉常见的物质使用的注意事项，学会用化学知识来解释和服务于生活．同学们平时要注意对基本概念的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．实验室一般不能用分离空气的方法制得氧气，这是因为在实验室很难实现（　　）
    A．很低的温度和很小的压强B．很高的温度和很小的压强
    C．很低的温度和很大的压强D．很高的温度和很大的压强

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．用化学方程式表示下列化学反应：
    （1）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 ；
    （2）乙醇（C2H6O）充分燃烧C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
    （3）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否发生了化学反应？
    （1）小吴同学设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH 发生了化学反应，如图1所示．实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．
    （2）小永同学认为上述实验是可行的．其共同原理是：二氧化碳和氢氧化钠反应使瓶内气压减小，小于外界大气压
    （3）小彬同学提出质疑，他认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．其理由是二氧化碳溶于水中，导致瓶内气压也会减小；
    于是他设计了两种实验改进：
    ①向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入稀盐酸，观察到有气泡产生现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应．
    ②如图2装置：A、B两相同的瓶中盛等量的二氧化碳气体，再用注射器在A瓶中注入一些氢氧化钠溶液，则在B瓶中应注入等量的蒸馏水，用U型管连接．充分反应后放在水平桌面上若观察到U型管中液面出现明显的高度差，则可证明说明CO2和NaOH发生了反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．家庭日常生活中经常要用到下列物品，其中属于纯净物的是（　　）
    A．调味用的食醋B．解渴用的矿泉水
    C．降温用的冰水混合物D．炒菜用的铁锅

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否遇到空气中的二氧化碳变质为碳酸钠，进行了如下的探究活动．
    【提出问题】氢氧化钠固体是否变质．
    【建立假设】氢氧化钠已部分变质为碳酸钠．
    【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质，甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验．甲同学和乙同学设计了如下实验方案：
    甲同学：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质．
    乙同学：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入适量澄清石灰水，若观察到有白色沉淀生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质．
    （1）请你判断上述哪位同学的实验方案是错误的并写出理由甲，碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞溶液变红；
    （2）请你设计另外一个实验方案，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质，简述你的实验方案：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴加适量稀盐酸，若观察到有气泡生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质；
    （3）在实验室里氢氧化钠需要密封保存，药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因浓硫酸具有吸水性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．CO2中混有少量的CO气体，除去CO气体的最佳方法是（　　）
    A．点燃B．通过炽热的氧化铜中
    C．通入澄清的石灰水中D．通过炽热的木炭层中

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．页岩气是蕴藏于页岩层可供开采的天然气资源，中国的页岩气可采储量居世界第一．
    （1）天然气属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源
    （2）页岩气主要成分为甲烷，密度比空气小，难溶于水，实验室可采用排水法或向下排空气方法收集甲烷．从组成上可以判断页岩气、天然气或沼气主要由含有碳元素和氢元素组成的物质在隔绝空气的情况下产生的
    （3）发展新型能源汽车，对缓解我国资源相对贫乏，减轻污染具有十分重要的意义，最近安徽安凯汽车股份有限公司生产的一款安凯甲醇（CH3OH）公交车．甲醇属于有机物（填“无机物”或“有机物”），甲醇燃烧的产物与乙醇相似，请写出甲醇完全燃烧的化学方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液．下列说法正确的是（　　）
    A．粗盐提纯时，用玻璃棒搅拌可加快过滤的速度
    B．蒸发滤液时，待蒸发皿中液体蒸干时停止加热
    C．配制溶液时，仰视量筒读数，会导致配制的溶液偏稀
    D．配制溶液时，必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等

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