下列反应中不属于置换反应的是( )
A. 一氧化碳和氧化铁反应得到铁
B. 铁与稀硫酸反应得到氢气
C. 氢气与氧化铜反应得到铜和水
D. 铜与硝酸银溶液反应得到银
科目:初中化学 来源:云南省曲靖市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
元素周期律是学习和研究化学的重要工具.表是元素周期表的部分信息,认真分析信息,回答:
(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是_____;
(2)分析上表规律,可推知,表中X=_____;
(3) 表示的是(写粒子符号)_____;
(4)写出一个由1、8号两种元素组成的化合物的化学式_____.
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区霍林郭勒市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:计算题
用50g98%的浓H2SO4配制成20%的稀硫酸,求
(1)所得稀硫酸溶液的质量是________?
(2)需加水的质量是____?
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区霍林郭勒市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是( )
A. 用酒精除去衣服上的碘 B. 用洗洁精洗去餐具上的油污
C. 用汽油除去衣服上的油污 D. 用刷子刷去杯子上的污垢
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区霍林郭勒市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
物质放入水中后温度能够降低的是( )
A. 硝酸铵 B. 食盐 C. 氢氧化钠 D. 生石灰
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科目:初中化学 来源:北京市延庆区2019届九年级一模化学试卷 题型:科学探究题
同学们发现新鲜的苹果汁在空气中放置一段时间后会变色,仿佛铁生锈一样。于是,研究性小组同学设计并进行实验,探究苹果汁变色的原因。
(查阅资料)
a.苹果汁中含有0.001%的二价铁物质,同时也含有多酚类物质,多酚可与空气中的氧气反应变为褐色。
b.二价铁在空气中或与浓硝酸反应都能变为三价铁,且三价铁的溶液为黄色
c.硫氰化钾(KSCN)溶液变色规律
药品 | 二价铁溶液 | 三价铁溶液 |
KSCN溶液 | 不变色 | 变红色 |
(猜想与假设)
Ⅰ.苹果汁变色与苹果中的铁元素有关
Ⅱ.苹果汁变色是苹果汁中的多酚物质与空气中的氧气反应的结果
(进行实验)
编号 | 实验操作 | 实验现象 | |||
实验1 | 试管②中未出现明显变化 试管③中…… | ||||
实验2 | 分别放置于空气中一段时间 (如下图所示) | 试管编号 | 1min | 10min | 24小时 |
① | 黄褐色 | 褐色 | 深褐色 | ||
② | 无明显变化 | 无明显变化 | 无明显变化 | ||
③ | 略有些黄色 | 浅黄 | 黄色 | ||
实验3 | …… | 苹果汁不变色 |
(解释与结论)
(1)实验1验证了苹果汁中含有二价铁物质。在该实验中③的现象是_____。
(2)实验2的②中FeSO4溶液溶质的质量分数为_____%。该实验中,试管②③实验对比得出的结论是_____。由实验2得出:猜想Ⅰ_____(填“成立”或“不成立”)。
(3)为验证猜想II成立,实验3应进行的操作_____。
(反思与评价)
(4)写出一种防止苹果汁变色的方法_____。
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科目:初中化学 来源:北京市延庆区2019届九年级一模化学试卷 题型:填空题
烟道气中含有大量CO2,经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇等产品。
(1)检验烟道气中CO2的方法是_____(用化学方程式表示)。
(2)用“捕捉”的CO2生产甲醇(CH3OH)。反应的微观示意图如下:
生产32千克甲醇需要乙的质量为_____千克。
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市包河区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:科学探究题
实验室常用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的方法制取氧气。该实验速率快,产物无污染,某实验小组进行了如下探究。
(探究实验)书本介绍了除了用二氧化锰外,硫酸铜溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解,查阅资料得知,氯化铁溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解。那么,硫酸铜溶液和氯化铁溶液催化的效果怎么样呢?请根据下表四组实验现象,回答下面问题
序号 | 催化剂 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | FeC13溶液 | 向5mL4%的H2O2溶液,滴5滴0.1%FeC13溶液 | 试管中产生大量气泡 | FeC13溶液对H2O2的分解有较好的催化效果 |
2 | FeC13溶液 | 向5mL12%的H2O2溶液,滴5滴0.1% FeC13溶液 | 试管中有适量气泡 | |
3 | CuSO4溶液 | 向5mL4%的H2O2溶液,滴5滴0.1%CuSO4溶液 | 试管中产生少量气泡 | CuSO4溶液对H2O2的分解催化效果一般 |
4 | CuSO4溶液 | 向5mL12%的H2O2溶液,滴5滴0.1%CuSO4溶液 | 试管中气泡量很少 |
(思考分析)
(1)CuSO4属于______(填“酸”或“碱”或“盐”)
(2)请你写出用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的反应方程式______。
(3)通过实验____(填序号)可以比较硫酸铜溶液和氯化铁溶液催化过氧化氢溶液分解的效果。
(4)请你从上面的实验,选择一组合适的药品进行实验室制取氧气,____%H2O2溶液,______(填催化剂的种类和浓度)。
(5)从上面的实验中,你还能得到什么结论______。
(拓展延伸)
(6)在老师的鼓励下,同学们继续探究FeCl3溶液中到底是哪种粒子催化H2O2的分解,请你设计一组实验进行探究______。
(7)另一名同学了解到,加热也可促进过氧化氢溶液分解,于是进行如下实验,分别取5mL12%的H2O2溶液于试管中进行水浴加热,步骤和现象如下:
序号 | 加热耗时 | 水浴温度 | 分解现象 |
1 | 12分 | 65℃ | 少量气泡 |
2 | 15分 | 74℃ | 明显气泡 |
3 | 21分 | 87℃ | 大量气泡 |
根据该同学的探究,试分析回答,为什么实验室通常不用加热过氧化氢溶液的方法制氧气?(两点理由):______。
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型:计算题
一份铁粉和铜粉的混合物样品,某同学取了20克加入足量的稀硫酸中,待反应完全后过滤,称得不溶物的质量为6克,
(1)金属混合物中铁的质量分数_______?
(2)产生氢气的质量_______?
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