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7.(1)某三价金属氧化物中氧元素质量分数为30%,则该金属的相对原子质量为56.
(2)A、B两元素相对原子质量之比为2:1,仅由这两种元素组成的化合物里,A、B两元素质量比为2:3,则该化合物的化学式为AB3;若其中B为-n价,则此化合物中A元素的化合价为+3n.

分析 (1)先依据金属元素和氧元素的化合价写出该金属氧化物的化学式,再设该金属的相对原子质量为x,最后根据氧元素的质量分数为30%,即可算出该金属的相对原子质量.
(2)要计算化合物中元素X的化合价,首先要确定两元素所组成化合物的化学式;而确定物质的化学式需要确定分子中的两种原子的原子个数;利用原子个数比=$\frac{元素质量比}{相对原子质量比}$可确定原子个数比,从而写出化学式,然后根据化合物中各元素的化合价代数和为0,计算元素X的化合价.

解答 解:(1)设该金属元素为R,因为该金属元素在其氧化物中显示+3价,则其氧化物的化学式为:R2O3
设R的相对原子质量为x,则$\frac{16×3}{2x+16×3}$×100%=30%,解得x=56;
故答案为:56;
(2)AB元素组成的化合物中两种元素的原子个数比=$\frac{2}{3}:\frac{2}{1}$=1:3,则物质的化学式可表示为AB3
设化合物AB3中A元素的化合价为x,已知B元素为-n价,根据化合物中各元素的化合价代数和为0的原则,有x+(-n)×3=0,解得x=+3n.
故答案为:AB3,+3n.

点评 化学式的推断与化合价的计算的综合型问题,推断化学式是计算化合价的基础,也是本类问题的难点.

练习册系列答案
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17.下列除去杂质的方法正确的是(  )
A.除去N2中的少量O2:通过灼热的Cu网,收集气体
B.除去CO2中的少量HCl:通入NaOH溶液,收集气体
C.除去氯化铵溶液中的氯化铁:向溶液中滴加适量氢氧化钠溶液,过滤
D.除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入适量NaOH溶液,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图所示是氢气和氧化铜反应的实验装置图.请分析回答:
(1)实验开始时,合理的操作顺序是B(选填“A”或“B”);
A.先加热,再通氢气      B.先通氢气,再加热
(2)实验结束后,同学甲发现试管中出现的红色物质又变回黑色,其可能原因是实验结束后先停止通氢气,再停止加热;
(3)同学乙称取了20克氧化铜粉末放入大试管中,在正确操作的基础上,反应一段时间后,发现冷却后的物质是黑色和红色物质的混合物,称得质量为16.8克.则还有多少克氧化铜没有反应?(要求写出具体的解题过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图1所示,有人制作了一个家庭制氧装置.该制氧装置由2个饮料瓶、2根软管和药剂构成,整套装置成本不到3块钱.药剂包括过氧碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)和二氧化锰.制氧时,先在两个饮料瓶中加入适量的水,再往甲瓶中加入药剂,产生的气体通过B管从乙瓶导出,即可供人吸氧.

(1)为了顺利地导出甲瓶中产生的氧气,A软管在甲瓶中应不伸入液面.(选填“不伸入液面”或“伸入液面”)
(2)药剂加入水中后会发生以下两个反应:
2Na2CO3•3H2O2═2Na2CO3+3H2O2;2H2O2═2H2O+O2
从化学反应的基本类型来看,它们都属于分解反应.
(3)小红完成下列研究性学习的有关内容:探究氯酸钾和二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数.【研究方案】先称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物、放入大试管中加热至质量不再变化为止.根据质量守恒定律,固体物质减轻的质量即为产生氧气的质量,从而求出氯酸钾的质量.(学习小组同学事先查阅资料获知,氯酸钾分解的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{加热}$2KCl+3O2↑),(二氧化锰的质量在反应前后不变且在水中难溶.)
【解决问题】实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如图2所示.
请你完成下表:(写出具体计算步骤)
反应中产生氧气的质量/克原混合物中氯酸钾的质量/克原混合物中氯酸钾的质量分数
4.812.2576.5625%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.二氧化碳(CO2)中含有(  )
A.氧元素B.氧气C.一个氧分子D.二个氧原子

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12.电解18千克水得到的氧气与加热分解多少千克的高锰酸钾制得的氧气一样多?

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19.某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业做了一个大型户外广告,如下表所示,根据相关信息计算:
宇宙牌化肥国际首创
主要成分碳酸氢铵(NH4HCO3
含氮量全球化肥之首27.1%
净 重50kg/袋
“宇宙”化肥有限责任公司荣誉出品
(1)碳酸氢铵中各元素的质量比为氮、氢、碳、氧四种元素的质量比为14:5:12:48
(2)程实同学通过计算发现该广告是虚假广告.请你写出程实的计算过程进行判断.
(3)程实认为此广告会坑害农民,向有关部门反映,技术监督局对该产品取样分析,发现氮元素质量分数仅为16.0%,则该产品中碳酸氢铵中混入的物质是A
A 氯化钠   B碳酸铵     C尿素CO(NH22    D硫酸铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.小明参观某养鱼池时,发现农民向养鱼池撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想实验室可否改用过氧化钙制取氧气.
小明查阅资料得知:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等.

(1)依据上述材料,小明提出猜想Ⅰ:实验室可用加热过氧化钙的方法制取氧气.
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(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,又提出猜想Ⅱ:实验室可用过氧化钙与水反应制取氧气.
为检验猜想Ⅱ是否成立,小明选用了上图中的C装置,在检验装置气密性后,加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出.
(3)根据小明的实验结果,请你分析:
①小明的猜想是否成立?A
A.仅猜想Ⅰ成立B.猜想Ⅰ和猜想Ⅱ都成立
C.仅猜想Ⅱ成立           D.猜想Ⅰ和猜想Ⅱ都不成立
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③小明希望对猜想Ⅱ的实验进改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?你的合理建议是加入催化剂(或加热).以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.1.5mol H2SO4中含9.03×1023个H2SO4分子;3mol H,1.5mol S,6mol O,75mol电子.

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