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9.用下列物质的化学式填空:氢气、氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷,并写出有关反应的化学方程式:
(1)能使灼热的氧化铜还原成铜的气体单质是H2,该反应的化学方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(2)能用于灭火的是CO2
(3)天然气的主要成分是CH4
(4)能使澄清石灰水变浑浊的气体CO2,该反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)能使紫色石蕊试液变红色的气体是CO2,它与水反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO3

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式、化学方程式的方法和步骤写出物质的化学式、反应的化学方程式即可.

解答 解:(1)氢气是一种气体单质,具有还原性,能将氧化铜还原为铜,同时生成水;故填:H2;H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(2)二氧化碳的密度比空气大,不燃烧、也不支持燃烧,所以可用来灭火;故填:CO2
(3)天然气的主要成分为甲烷;故填:CH4
(4)能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2;二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;故填:CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色,故填:CO2;CO2+H2O=H2CO3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.

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19.铝在工业和日常生活中应用广泛,请回答
(1)将铝块拉成细丝、压成薄片是利用铝的延展性.
(2)如图为铝在元素周期表中的信息,铝的核电荷数为13.
(3)电解熔融的氧化铝可以得到铝和氧气,该反应的化学方程式为2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑.
(4)证明金属的活动性:Al>Cu>Ag,写出一种可行的方案:分别取硫酸铝和硝酸银的溶液,分别加入铜片,铜不能与硫酸铝反应,能与硝酸银,说明了三种金属金属的活动性顺序是:Al>Cu>Ag.

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20.有下列几种物质:a.食盐  b.熟石灰  c.纯碱;请选择合适的标号(a~c)填空:
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(3)做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是c.

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17.有一气体可能是CO、CO2、H2、HCl气体的混合物,依次(1)通过澄清的石灰水时无沉淀,(2)通过灼热的氧化铜,黑色粉末变红但无水出现.将剩余气体通过澄清石灰水时,有白色沉淀生成.由此可见:混合物气体中一定有CO;肯定没有H2

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4.学好科学有很多好方法.例如:
(1)分类方法.如图1是对单质、化合物的分类.请用恰当的物质的化学式填空.

(2)对比方法.图2是教材中探究燃烧条件的对比实验.由此能得出的结论是燃烧需要温度达到可燃物的着火点以及需要氧气
(3)“学科思想”方法.
“结构$\stackrel{决定}{→}$性质$\stackrel{决定}{→}$用途”的思想.氧原子(核电荷数为8)的结构示意图为,其结构决定了氧在反应中,容易得到电子,能与C、Mg、CH4等物质反应,从而决定了O2可用作助燃剂.
“具体→抽象”的思想.通过对盐酸、硫酸性质的认识,抽象得出酸类物质的共性.酸共同的化学性质有能使石蕊试液变红(只写一点).

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14.蛋白质是组成细胞的基础物质,没有蛋白质就没有生命.一些可溶性的重金属盐(如Cu2+、Pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性盐)会使蛋白质丧失生理功能,因此可溶性重金属盐为有毒物质.蛋白质在物质分类上是(  )
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1.敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质,变质后溶液中的杂质化学式是Na2CO3.现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,并振荡.如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况.那么,图线BC段对应的实验现象是有气泡产生.

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18.2010年10月01日上午11时,用于运载“嫦娥二号”的“长征三号丙”火箭开始了最后的燃料加注程序.“长征三号丙”火箭分为3级,第一、二级火箭用的是常规推进剂偏二甲肼和四氧化二氮,第三级火箭用的推进剂是液氢和液氧.其中液氢属于(  )
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19.请用所学化学知识解释下列原理
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