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某同学用如图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数,图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,活塞左端管内密封有空气,实验开始前活塞处在刻度5cm处.
(1)向烧杯内加入适量水,生石灰与水反应产生大量的热.
(2)可观察到玻璃管内开始发生的现象:产生大量的
 
,活塞向(填“左”或“右”)
 
 移动.
(3)实验结束并恢复到常温后,活塞应停在约
 
cm处,据此可得出的结论是:空气中氧气的体积分数约占
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:根据磷燃烧的现象及磷燃烧放热和消耗氧气结合测定空气中氧气含量实验的原理来回答现象再推出实验结论.
解答:解:(1)白磷燃烧产生白烟,放热、发黄光等;白磷燃烧时,放出大量的热,使玻璃管内气体的温度升高,气体膨胀,因此会推动活塞向右移动;
(2)实验结束时,由于反应消耗了氧气,在加上恢复常温后气体冷缩会原来的体积,致使玻璃管内的气压小于外界的大气压,活塞会在压力差的作用下向左移动,慢慢移动到4cm处停止,活塞内缩的体积就是玻璃管内空气中氧气的体积.通过实验可知:玻璃管内的空气共有5份,其中氧气约占1份,因此空气中氧气约占总体积的
1
5

故答案为:(2)白烟;右;(3)4;
1
5
点评:本题主要考查用白磷燃烧的方法测定空气中氧气含量实验的原理、操作、现象、结论、注意事项等问题,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示的密闭实验装置,不能够使气球膨胀起来的是(  )
A、固体:二氧化锰;液体:双氧水溶液
B、固体:生石灰;  液体:水
C、固体:碳酸钙;  液体:稀盐酸
D、固体:氯化钠;    液体:水

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组的同学在实验室制取二氧化碳结束后,利用锥形瓶中剩余的中性废液,改进了实验装置,如图所示,进行试验:首先在集气瓶中充满二氧化碳,然后将分液漏斗内的浓氢氧化钠溶液滴入瓶内,振荡,可以观察到的现象是
 
;集气瓶中产生现象的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液.同学们想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质成分是什么?
【猜想与假设】小香同学的猜想:溶质只有氯化钙
小坊同学的猜想:溶质还可能含有
 

【实验与结论】小香同学取少量废液于试管中,滴加无色酚酞溶液,观察到溶液不变色,于是认为自己的猜想正确.
【反思与评价】小香同学的实验
 
 (“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是
 

小坊同学为了证明自己的猜想,进行如下实验:取样,加入镁带,观察到的现象是
 
,于是证明自己的猜想正确;
【表达与交流】请你和两位同学一起梳理总结:若要设计实验证明小坊同学的猜想正确,关键是要证明
 
的存在;若将该废液直接倒入下水道,可能造成的危害是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末.小刚叫来小军和小红,共同探究这种白色粉末的成分.他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是
 
的混合物.为了验证猜想,他们分别做了下面的实验.
(1)小军取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液变成红色.由此小军认为白色粉末是NaOH.请判断小军所得结论是否正确,并简述理由:
 

(2)小红取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加足量的BaCl2溶液,有白色沉淀产生.由此判断白色粉末中含有
 
.为了验证猜想③,你认为她接下来还应进行的实验是
 
;在小红所做的实验中,若把BaCl2 溶液换成Ba(OH)2溶液是否可行?请简述理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据以下实验装置,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程
 
,收集氧气可选用C装置或
 
装置,用该装置收集当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
 
 
.若选用D装置收集较纯净氧气的适宜时间是
 
(填字母)
A.当导管口刚有气泡冒出时     B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)同学们在课外活动中设计了有关气体的实验.气体的发
生装置如右图所示.
A、此装置若用于制备氧气,应在分液漏斗中盛放的药品是
 
;反应的化学方程式是
 

B、此装置还可以验证二氧化碳的化学性质,请完成下表中的内容
仪器名称分液漏斗小试管大试管
装置内的药品
 
大理石
 
用化学方程式表示相关性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图,请回答下列问题:
(1)写出仪器A的用途
 

(2)将实验装置图补充完整;
(3)写出用该装置制取氧气的化学方程式
 

(4)写出硫在氧气中燃烧与在空气中燃烧的不同实验现象是
 
;产生此不同现象的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据以下实验装置,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
 

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方式
 
,试管内放棉花的作用是
 
,制取二氧化碳可选用的发生装置是
 
,若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是
 
(填字母)
A.当导管口刚有气泡冒出时 B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)下列是有关二氧化碳制取的相关问题:
①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体,其反应的化学方程式是
 

②如果用右图装置制取二氧化碳气体,反应进行一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,火焰不熄灭的可能原因是
 

(4)小明把“探究鱼漂内气体的成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅资料获知:这种鱼漂内氧气的体积约占
1
4
,其余主要是二氧化碳和氮气.探究鱼漂内气体的成分.(现收集了两瓶鱼漂内的气体)
步骤操作现象
验证漂内含有氧气 ①
 
 
验证漂内含有二氧化碳 ③
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号表示或写出下列化学符号.
①3Si
 
;②3SO42-
 
;③NO2
 
;④
+2
Mg
 
;⑤2H
 

⑥H2
 
;⑦2个水分子
 
;⑧m个亚铁离子
 

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