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12.用适当的化学符号填空:
2个氧原子2O;  2个氢原子2H;3个钾原子3K;镁元素Mg.

分析 原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.

解答 解:由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氧原子、2个氢原子、3个钾原子分别可表示为:2O、2H、3K.
镁元素的元素符号为Mg.
故答案为:2O;2H;3K;Mg.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.下图是两个反应,箭头左边是全部的反应物,箭头右边是全部的生成物,条件省略没写.

(1)反应①的基本反应类型是化合反应,已知反应①现象是产生淡蓝色火焰,C常温下
为液体,A在空气体积分数中排第二,A的化学式O2,B的化学式H2.反应①的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)反应②中D和E是含有相同元素的液体,D的化学式H2O2,反应②的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验是科学探究的重要途径,请根据如图装置回答有关问题:

(1)写出图中标有序号的仪器名称:②长颈漏斗;
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;检验氧气是否收集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质中不能在氧气里燃烧的是(  )
A.氮气B.焦炭C.硫黄D.天然气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请写出下述错误操作可能造成的后果.
(1)用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯引起火灾;
(2)给盛有液体体积超过$\frac{1}{3}$的试管加热容易喷出伤人;
(3)不垫石棉网,把烧杯放在铁圈上直接加热受热不均而破裂;
(4)用外壁附水的试管给固体加热试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.能源、环境、材料与人类的生活息息相关,根据所学知识回答下列问题.
(1)水是生命之源,保护水资源从我做起.
①电解水实验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是为了增强水的导电性,实验时若正极产生6ml气体,则负极产生气体的体积是12ml,该实验证明了水是由氢元素与氧元素组成的.
②生活中常用煮沸来降低水的硬度.图1是常用自制净水器,其中活性炭的作用是吸附水中异味和色素;请介绍一种你的节水方法使用节水龙头(合理均可).
(2)图2A是钠元素在元素周期表中的信息,B、C、D分别是三种元素的原子结构示意图,根据题中信息回答下列问题:

①钠原子的质子数是11,钠原子的相对原子质量是22.99.
②图B、C、D中表示金属元素的是D(填序号).
③图C和D所属元素形成的化合物的化学式为KCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.蛋白质是有机体生长及修补受损组织的主要原料.人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应,生成氨基酸,蛋氨酸(化学式为C5H11O2NS)就是其中的一种.请回答下列问题:
(1)蛋氨酸的相对分子质量为149
(2)蛋氨酸中氮元素的质量分数为9.4%
(3)蛋氨酸中C、H、O、N、S各元素的质量比为:60:11:32:14:32
(4)每100g合格奶粉中含蛋白质约为18g,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%,则每100g合格奶粉中氮元素的质量为2.88g;现测得某奶粉每100g中含有氮元素的质量为0.5g则这种奶粉属于不合格(选填“合格”或“不合格”)奶粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.要除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳气体,应采用的方法是(  )
A.将混合气体通过足量的石灰水
B.将混合气体从一个容器倒入另一个容器
C.将混合气体通过灼热的氧化铜粉末
D.将混合气体通入水中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.写出符合下列题意的反应符号或文字表达式
一种白色的固体与一种黑色粉末混合加热产生一种能使带火星的木条复燃的气体氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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