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    写出下列反应的方程式
    （1）加热氯酸钾制取氧气
     
    ．
    （2）电解水
     
    ．
    （3）甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    （2）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    （3）甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O．
    故答案为：（1）2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；（2）2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；（3）CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中不正确的是（　　）
    A、红磷燃烧产生大量白烟
    B、燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
    C、该实验可说明N2难溶于水
    D、红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于
    1
    5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学符号：①2CO2；②2Na+；③Mg2+；④2H中数字“2”表示（均填序号）
    （1）离子个数是
     
    ；（2）一个离子所带电荷数是
     
    ；
    （3）分子个数是
     
    ；（4）原子个数是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）2个水分子
     
    （2）5个氮原子
     
    （3）氢气
     
    （4）钠离子
     
    ．
    （5）地壳中含量最多的金属元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是化学的语言，它能表示物质组成、结构、变化、性质等，是学好化学的重要工具．
    （1）用化学用语作答．
    碳酸根的符号
     
    ，由Cu2+和OH-构成的物质的化学式
     
    ．FeSO4的名称是
     
    ，+6价的硫元素
     
    ；
    （2）如图是某物质的分子模型，它可以表示的物质的化学式为
     
    ，NaCl由
     
    （填：分子、原子或离子）构成的化合物．
    （3）根据下列信息完成以下问题：
    ①氯气（Cl2）是一种有毒气体，工业上用氯气来制漂白粉，反应的化学方程式为：
    2Ca（OH）2+2Cl2═X+Ca（ClO）2+2H2O，产物中X的化学式为
     
    ；
    ②铁粉在高温下与水蒸气反应，生成四氧化三铁和一种单质．反应的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的3个实验，A中水发生了
     
     （填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为
     
    ，检验该气体的方法是
     
    ，B中反应的文字表达式为
     
    ；用分子和原子的观点分析比较A、B两个实验过程中水的变化情况
     
    ，C中净化水的方法是
     
    和吸附．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子不显电性是因为在原子中有
     
    数═
     
    数，它们所带电量相等，
     
    相反，相互抵消．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于O3、CuO、SO2的说法中，正确的是（　　）
    A、都含有氧分子
    B、都是氧化物
    C、氧元素的化合价相同
    D、都含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年“六?五”世界环境日中国的主题是“向污染宣战”，有关部门对造成雾霾天气的PM2.5颗粒采取了积极的应对措施．下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是（　　）
    A、为城市主干道洒水保洁
    B、增加市区绿化面积
    C、使用清洁能源减少煤的燃烧
    D、减少工业生产中二氧化碳的排放

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