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鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体,最好的方法是(  )
A、分别测定它们的密度
B、将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C、观察颜色并闻它们的气味
D、将点燃的硫分别伸入集气瓶中
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:氧气具有助燃性,氮气不支持燃烧,据此分析解答.
解答:解:A、三种气体密度不同,测三瓶气体的密度可以区别三种气体,但不是最简单方法,故错误;
B、燃着的木条分别放入瓶中,燃烧无明显变化的气体为空气;燃烧更旺的气体为氧气;燃烧的木条熄灭的说明气体是氮气,现象不同,可以鉴别,且比较简便,正确;
C、三种气体都是无色无味的气体,因此通过闻气体气味无法区另三种气体,故错误;
D、用燃着的硫粉分别伸入三种气体中,发出淡蓝色火焰的是空气,发出明亮的蓝紫色火焰的是氧气,熄灭的是氮气,能签别但是硫燃烧生成二氧化硫,会污染空气,所以不宜使用,故错误;
故选:B.
点评:鉴别时要利用所要鉴别物质的性质差异,设计实验,实验中出现明显的不同现象,才能达到鉴别物质的目的,本着简单易行的原则.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“生命可贵,安全第一”.下列采取的安全措施中不正确的是(  )
A、为避免尘土进入,装修完豪华的房屋立即入住后必须关闭门窗
B、厨房天然气管道漏气,立即关闭阀门并轻轻开窗通风
C、震后灾区饮用水应消毒处理后才能饮用
D、进入久未开启的菜窖前先用蜡烛做灯火试验

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科目:初中化学 来源: 题型:

由同种元素组成的物质(  )
A、一定是单质
B、一定是化合物
C、一定是混合物
D、单质和混合物都有可能

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体中含量最多的元素是(  )
A、O2B、Si
C、AlD、O

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述与事实相符合的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧,有黑色固体生成
B、红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,放出热量
D、蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式中,书写正确的是(  )
A、2H2O═O2↑+2H2
B、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
C、Zn+HCl═ZnCl2+H2
D、KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

教材中有一幅彩图:一只小猫坐在用火灼烧的高分子材料上,泰然自若,那么这种高分子材料必须具有的性质是(  )
A、易导电B、绝缘性
C、绝热性D、密度小

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质A通常为白色固体,加热时不断减少直至全部消失,同时生成了B、C、D三种物质.其中B为无色无气味的气体,可使澄清的石灰水变浑浊;C在常温下为无色液体,加热到100℃时沸腾;D为无色有刺激性气味气体.试判断:
(1)A、B、C、D各是什么物质?写出它们的名称.
A
 
     B
 

C
 
   D
 

(2)A是白色固体,这是它的
 
性质;受热分解是它的
 
性质;该反应属于(化合、分解)
 
反应;上述反应的文字表达式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

求硫酸(H2SO4)的相对分子质量.

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