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用红磷测定空气中氧气的含量实验时,进入集气瓶内的水不足
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体积原因可能是(任写两条):
 
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:根据测定空气中氧气的体积分数的实验原理、装置的特点、实验注意事项等,分析造成测得氧气的体积分数小于五分之一的因素可能有:1、装置是否漏气;2、红磷的用量是否充足;3、装置是否冷却到室温等.
解答:解:根据在测定空气中氧气的体积分数时注意事项:装置的气密性要好;为了要耗尽瓶中的氧气,红磷必须是足量的;气体的体积受到温度的影响,要等到装置冷却至室温,再打开弹簧夹等;因此可知达不到瓶中空气总体积的五分之一的原因可能是:装置漏气、红磷量不足、或没有等到冷却至室温,打开弹簧夹等;
故答案为:装置漏气、红磷量不足、或没有等到冷却至室温,打开弹簧夹等.
点评:本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等,通过本题的练习,不仅要知道造成测得氧气的体积分数小于五分之一的原因,还要知道造成测得氧气的体积分数大于五分之一的原因:①弹簧夹没夹紧,红磷燃烧时空气外逸;②燃烧匙伸入集气瓶过慢,集气瓶中空气外逸等.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学们利用下列装置进行实验.实验目的:
(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气的体积.试回答:

(1)反应原理(写化学反应表达式)高锰酸钾制氧气
 
,铁丝在氧气中燃烧
 

(2)写出仪器①②的名称:①
 
 

(3)装置连接:为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是(填接口处的字母)a→
 
 
→d.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是
 
(填序号)
A.蒸馏水         B.河水          C.自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是
 
.用
 
检验a管内产生的气体.该实验说明水是由氢
 
和氧
 
组成的.
(3)云南水资源丰富,但分别不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用
 
检验地下水是硬水还是软水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
 


(4)在图甲中括号内标出电源的正负极(用“+”和“-”)
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气中氧气的含量,按图示装置进行实验:
(1)将燃烧匙内过量的红磷点燃,迅速伸入集气瓶内,观察到红磷燃烧时产生大量
 

(2)反应停止后,集气瓶冷却到室温,打开弹簧夹,烧杯内的水会沿着导管进入集气瓶中,进入的水约占集气瓶容积的
 

(3)该实验中可能影响实验现象的原因有
 
(任写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量相等、浓度相同的两份过氧化氢溶液,其中一份加入少量的二氧化锰,另一份微热,当没有气泡产生时,停止加热.下列图象正确的是(a线是过氧化氢的曲线,b线是混有二氧化锰的曲线)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

做馒头发酵面团时,会产生乳酸等有机酸,揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打,让它们相互作用产生
 
气体,使蒸出的馒头疏松多孔;若加入的纯碱或小苏打过多,可向面团或蒸锅中滴加少许酸性物质,如
 
,否则蒸出的馒头会变涩,颜色发黄.

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科目:初中化学 来源: 题型:

奥运“祥云”火炬的主材选用铝合金,燃料是丙烷(C3H8),火炬手持的部分使用橡胶皮革漆,手感舒适,仿佛与另一只手紧紧相握.请回答:燃料丙烷完全燃烧生成
 
,不污染环境;铝合金材质主要优点是
 
 
(答两条即可);橡胶皮革漆中的橡胶属
 
材料.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列情况不会对空气造成污染的是(  )
A、大量种植树木和花草
B、煤炭燃烧产生的烟雾
C、汽车尾气排放形成的烟雾
D、石油化工厂排放的废气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水装置图,试回答下列问题:
(1)电解一段时间后,a、b两管水面均有下降,其中
 
管水位下降较快,还需放入少量稀硫酸,作用是:
 

(2)a、b两管中产生的气体分别为
 
 
;体积比为:
 

(3)实验室检验b管中产生的气体,方法是
 

(4)电解水时,将
 
转化为化学能.

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