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13.兴趣小组对某pH=10的无色废液中成分进行分析检测,下列检测结果合理的是(  )
选项检测结果
AKCl、KNO3、CuSO4、CaCl2
BKCl、KNO3、BaCl2、Al(OH)3
CKCl、NaOH、ZnSO4、NH4HCO3
DKCl、NaNO3、NaOH、BaCl2
A.AB.BC.CD.D

分析 pH为10的水溶液显碱性,水溶液中含有大量的OH-.根据复分解反应发生的条件可知,若废液中成分之间相互交换成分能生成水、气体、沉淀,则能够在废液中成分中不能大量共存,则检测结果不合理;若废液中成分之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在废液中成分中能大量共存,则检测结果合理;本题还要注意溶液呈无色,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等;据此进行分析判断即可.

解答 解:pH为10的水溶液显碱性,水溶液中含有大量的OH-
A、CuSO4与碱性溶液中的氢氧根离子在溶液中结合生成氢氧化铜沉淀,不能大量共存,故选项错误.
B、氢氧化铝难溶于水,不是无色废液的成分,故选项错误.
C、NaOH与ZnSO4、NH4HCO3交换成分,分别生成氢氧化锌沉淀和硫酸钠、碳酸钠、氨气和水,不能大量共存,故选项错误.
D、四种物质间交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应,能在碱性溶液中共存,且符合无色的要求,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,实质考查的是物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意是在碱性溶液中共存及特定离子的颜色.

练习册系列答案
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A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.分类和类比是化学学习常用的方法
(1)有下列物质:过氧化氢、铜、氖气、氧气.请根据物质的构成对它们进行分类.
分类的标准:是否由一种元素组成;包含的物质是铜、氖气、氧气.
(2)许多的物质的命名与元素的化合价的高低有关,例如氧化亚铁和氧化铁中铁元素的化合价分别为+2价和+3价.CuO和Cu2O中氧元素均为-2价,由以上信息可以推知CuO和Cu2O的名称分别为氧化铜和氧化亚铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.向AgNO3和Cu(NO32混合溶液中加入一定量的锌粉后褪为无色,再加入稀盐酸无明显现象,下列说法正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.阅读材料,回答问题.
材料一:近几年发生多起因学生把海苔里的干燥剂(主要成分是氧化钙)放入盛水的密封瓶中,导致瓶子爆炸伤人事件.
材料二:自热米饭带有一个发热包(主要成分是氧化钙),遇到水后在3-5秒钟内即刻升温,很容易将冷饭加热.
(1)请说明材料一里导致爆炸的原因.
(2)有人提出自热米饭加热包用后产生的物质碱性强,为了消除其的对环境的影响,可以事先在加热包内放入纯碱,请论证该提议是否合理.
(3)两个材料教会我们如何看待化学物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.黄铜矿(主要成分CuFeS2)经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO43、CuSO4及H2SO4.某同学通过废铁屑与反应,制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜,主要步骤如图所示:

(1)步骤Ⅰ中,加入过量的废铁屑的目的是让溶液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,Fe2(SO43与铁反应的化学方程式是:Fe2(SO43+Fe=3Fe SO4,该反应的基本类型是化合反应.
(2)步骤Ⅰ中,废铁屑含有少量铁锈,对产物的成分没有影响,原因是Fe2O3+3H2SO4=3H2O+Fe2(SO43(用化学方程式表示).
(3)步骤Ⅱ中加入一种可溶性试剂可实现其转化,从复分解反应发生的条件分析,该试剂可以是Na2CO3(答案不唯一,是可溶性碳酸盐即可)(填化学式).
(4)步骤Ⅲ回收铜的方法将所不溶物用稀硫酸酸洗后过滤再洗涤、干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.以下分析你认为合理的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.请用正确的化学用语填空
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(2)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为Al2O3

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3.下列实验操作正确的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
验证CO2集满
C.
量取液体
D.
溶液蒸发

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