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    空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（　　）

    A. 氧气 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：内蒙古2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：计算题

    某校兴趣小组的同学在综合实践活动中，从水泥厂拿来一块石灰石样品，技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅，二氧化硅难溶于水，不能与盐酸反应。为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组的同学取用8.00g这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸100克分5次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，得到如下数据：

    实 验 次 数

    1

    2

    3

    4

    5

    加入稀盐酸的质量/g

    20.0

    20.0

    20.0

    20.0

    20.0

    剩余固体的质量/g

    6.00

    m

    2.00

    1.20

    1.20

    试回答下列问题

    (l)表中m的值为_____g．

    (2)计算该石灰石样品的纯度______。

    (3)反应生成的气体质量是________克？(保留两位小数)

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    科目：初中化学 来源：河北省唐山市2019届九年级第一学期期末教学质量检测化学试卷 题型：单选题

    蚂蚁会分泌出一种信息素（C10H18O），下列关于该信息素的说法正确的是（　　）

    A. 该信息素由29个原子构成

    B. 该信息素的相对分子质量为154g

    C. 该信息素是由多种元素组成的混合物

    D. 该信息素中碳、氢、氧原子的个数比为10：18：1

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市德惠市2019届九年级（上）期末化学试卷 题型：填空题

    在点燃条件下，A与B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如图所示：

    上述四种物质中，属于化合物的是______填序号，从微观角度说出你的判断依据为______。

    根据上述示意图，你得到哪些化学变化的信息？请写一条______。

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市德惠市2019届九年级（上）期末化学试卷 题型：单选题

    某研究小组成功制备了四氧化铱阳离子（IrO4+），已知其中氧元素显?2价，由此可判断其中铱元素的化合价为

    A．+9 B．+7 C．+5 D．+3

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市德惠市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    如图是我们研究常见物质组成性质的几个实验根据图示实验回答：

    实验A集气瓶中预先装少量水的目的是______。

    实验B中若集气瓶的容积是100mL，实验成功则量筒里的水将会减少约______mL。

    实验C是通过水的分解证明水的组成，a、b管内产生气体的质量比是______；科学家还用化合的方法证明水的组成，反应化学方程式为______。上述两种方法都证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物。

    实验D说明：在通常情况下，二氧化碳具有的化学性质是______。

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市德惠市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    用化学用语填空

    个氢原子______；

    氖气______；

    个硫酸根离子______。

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    科目：初中化学 来源：江西省2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    在宏观.微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）金刚石和石墨的元素组成相同，但物理性质差别很大，原因是__________________。

    （2）钠元素与氯元素的本质区别为__________________________。

    （3）硫酸铜、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是_____（填化学式）。

    （4）下图为某化学反应的微观模拟示意图，其中表示氧原子，表示铜原子，表示氢原子。

    请写出该反应的化学方程式______________，并推测反应现象为______________________。

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市蒙阴县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差，但它们化学性质相差很大。

    （1）有人认为，二者就像孪生姐妹，这是因为_____（填序号）；

    A．它们由同种分子构成 B．它们由相同的元素组成 C．它们都能与氧气反应

    （2）二氧化碳能与水反应，一氧化碳难溶于水，写出二氧化碳与水反应的化学方程式_____；

    （3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条控制二氧化碳排放的措施_____。

    （4）区别一氧化碳和二氧化碳的方法_____；（填写具体操作方法、现象与结论，下同。）

    a：_____；

    b：_____。

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