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    学校组织学生想、参加社会实践活动，篝火晚会结束后，同学们立即用附近的沙土覆盖余火。用上述方法灭火依据的原理是（）

    A.使可然物与氧气隔离B.撤离可燃物C.降低可燃物的着火点D.降低可燃物的温度


    A


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质，其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应；X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。下列符合上述要求的一组物质是(  )

    甲

    乙

    丙

    X

    Y

    Z

    A

    HCl

    NaOH

    Na2CO3

    Cu

    CuO

    CuSO4

    B

    HCl

    Ba(OH)2

    Na2CO3

    H2O2

    H2O

    O2

    C

    H2SO4

    NaOH

    K2CO3

    C

    CO

    CO2

    D

    H2SO4

    Ba(OH)2

    K2CO3

    CaO

    Ca(OH)2

    CaCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。

    请回答下列问题：

    (1)图中A、B、C、D粒子共表示__ __种元素。

    (2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为__ __。

    (3)D中x＝____。

    (4)E中银元素原子的质子数为___，一个银原子质量是一个碳12原子质量的____倍。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验是进行科学探究的重要方式。请填写下列空格：

    ⑴取两支相同的木条，将其中一支的一端浸入酒精中约10秒，将另一支的一端浸入水中约10秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻。此实验的目的是探究物质的燃烧与的关系。

    ⑵在两支试管中分别加入2g固体碘，再向其中一支试管中加入10mL水，向另一支试管中加入10mL酒精，振荡，观察现象。据此可知，物质的溶解度与    有关。

    ⑶用图A所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭。本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是    。

    ⑷向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的pH变化曲线如图B所示。曲线上a点所表示的意义是  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中，正确的是（）

    　 A．  家用电器着火时，立即用水扑灭

    　 B．  炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

    　 C．  高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离

    　 D．  发现煤气泄漏时，立即打开吸排油烟机排气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关资源、能源的说法正确的是（）

    　 A．  空气和水取之不尽用之不竭，我们可随意利用，而不需要加以保护

    　 B．  化石燃料是不可再生能源，我们要合理开发与利用

    　 C．  怎样利用资源是国家的事，与我们学生无关，不需要我们去关心和学习

    　 D．  废旧金属可以回收利用，所以金属是可再生资源，金属矿藏可任意开采

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    合理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题．

    （1）海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为　　．

    （2）在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用

    　灭火，请写出酒精燃烧的化学方程式　　．

    （3）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是　　先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    非物质文化遗产“芜湖铁画”（镀金）含有金、铁（同其他成分忽略不计）。某同学取一定质量的铁画边角料，加入足量稀盐酸，充分反应后，放出0.3gH2，剩余固体质量为0.1g。

    (1)求样品中铁的质量。

    (2)求样品中金的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理的是( )

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验

    要求

    区分羊毛绒

    和棉线

    区分食盐水

    和稀盐酸

    区分硝酸铵

    粉末和氧化

    钙粉末

    区分聚乙烯

    和聚氯乙烯

    方案

    灼烧闻气味

    滴加酚酞试液

    加水

    灼烧闻气味

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