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【题目】下列实验装置或操作正确的是(
A. 加热液体
B. 加入固体
C. 检查气密性
D. 收集氧气

【答案】D
【解析】解:A、加热烧杯内液体时,要垫石棉网,而且液体不能超过烧杯容积的三分之一,防止沸腾溅出,故错误; B、向试管内加入固体时,横放试管,用镊子送入试管底部,然后慢慢竖起,故错误;
C、长颈漏斗底部插入液体中,用弹簧夹夹住橡皮管,从长颈漏斗中加水,至管内形成一段液柱,观察液柱如果不下落,则气密性良好,图中操作错误;
D、图示是排水法收集气体,操作正确.
故选D.
【考点精析】本题主要考查了用于加热的仪器和固体药品取用的方法的相关知识点,需要掌握用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶;以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙;只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀);可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿;可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶;不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶;固体药品的取用:①粉末状及小粒状药品:用药匙或V形纸槽②块状及条状药品:用镊子夹取才能正确解答此题.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对实验现象的描述错误的是

A. 碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳气体

B. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体

C. 细铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射,生产黑色固体

D. 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学知识与我们的生产生活息息相关,请从下列物质中选择相应序号填空.

①食盐 ②小苏打 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤明矾

(1)可用作净水剂的是______(2)可用作制冷剂的是______

(3)可用作调味品的是______(4)炼铁时做还原剂的是______

(5)可用于治疗胃酸过多的是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于氮气的叙述中不正确的是(  )

A. 氮气是一种重要的化工原料

B. 氮气很重要,能供给动植物呼吸

C. 液态氮在医疗上可以发挥重要作用

D. 在包装袋中充入氮气可延长食品的保存期限

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】历史学家有时会用一种新材料的出现和广泛应用作为划分时代的标志如:①青铜器时代、②铁器时代、③石器时代、④钢时代等。下列将时代按从古到今的排序中正确的是(  )

A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ④②①③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近年我省多地纷纷开展文明城市创建工作,垃圾分类回收是其中一项重要举措,某地街头垃圾桶如图所示,回答下列问题:
(1)图中标示的物质中,属于金属材料的是(写出1种即可,下同),属于有机合成材料的是
(2)塑料矿泉水瓶应放入(填“可回收”或“不可回收”)筒中.
(3)使用铝合金做内筒的优点是(写出1点即可).
(4)为比较铝和铁的金属活动性,某同学设计实验方案:将铝和铁分别放入盐酸中,比较反应的剧烈程度,你认为该方案(填“合理”或“不合理”),理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:

(1)小苏打

(2)2个铁离子

(3)食用醋中的酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】大雨过后,某课外兴趣小组的同学从河水中取样,进行净化处理实验,请回答下列问题:
(1)同学们向河水样品中加入使悬浮物沉降,然后进行过滤,请指出如图所示操作中的错误

(2)该小组同学向得到的滤液中加入活性炭,利用它的性除去水中的色素和有异味的物质,此过程中发生了(填“物理变化”或“化学变化”).
(3)经过以上操作后,所得到的(填“一定”或“不一定”)是软水.

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