分析 流程一:根据在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成盐和氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,故要回收铜得到硫酸亚铁,可以加入铁;铁能溶解于酸,所以加稀硫酸可除去铜中的铁进行分析;
流程二:(1)根据元素质量比等于相对原子质量和原子个数乘积的比值进行分析;
(2)根据题中的数据和流程得出双碱法所需的原料成本更低的原因.
解答 解:流程一:(1)在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成盐和氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,故要回收铜得到硫酸亚铁,可以加入铁,经过操作a能得到固体和液体,所以a操作为过滤,过滤所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗,过滤操作中中玻璃棒的作用是引流;
(2)通过推导可知,流程图中的固体成分的化学式是Fe、Cu,B的溶液中溶质的化学式是:H2SO4;
流程二:(1)CaSO3中Ca、S、O元素的质量比40:32:48=5:4:6;
(2)两种工艺中,处理相同量的SO2,双碱法所需的原料成本更低,原因是通过反应II实现了NaOH的循环利用,减少了NaOH的用量,所以成本降低.
故答案为:流程一(1)铁,过滤,漏斗,引流;
(2)Fe和Cu,H2SO4;
流程二(1)5:4:6;
(2)①双碱法中通过反应II实现了NaOH的循环利用,减少了NaOH的用量;②处理等量SO2,氢氧化钙用量更少且价格便宜,所以双碱法成本更低.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化铁(FeO ) | B. | 氯化铝(AlCl3) | C. | 硫酸亚铁 (FeSO4) | D. | 硫酸钠(Na2SO4) |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子与原子核属于包含关系 | |
B. | 混合物与纯净物属于交叉关系 | |
C. | 化学反应与化合反应属于并列关系 | |
D. | 金属元素与非金属元素属于包含关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | ①②③④的原子的电子层数相同 | B. | ①④的元素在周期表的同一族 | ||
C. | ①③具有相对稳定结构 | D. | ③②可形成AB型化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①H2O2 ②H2O ③O2 | B. | ①Na2CO3 ②CO2 ③CaCO3 | ||
C. | ①CaCO3 ②CO2 ③Ca(OH)2 | D. | ①C ②CO③CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3O--3个氧元素 | B. | SO2--1个二氧化硫分子 | ||
C. | O2--2个氧原子 | D. | $\stackrel{+3}{Fe}$--1个铁离子 |
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