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    物质的结构决定物质的性质．请根据示例，指出引起下列物质性质差异的原因．

    物质

    性质差异

    性质差异的原因

    例：金属钠和金属镁

    化学性质不同

    钠原子和镁原子的最外层电子数不同

    一氧化碳和二氧化碳

    化学性质不同

    __________

    金刚石和石墨

    物理性质不同

    ___________

    分子构成不同；碳原子的排列方式不同． 【解析】 （1）一氧化碳和二氧化碳是两种不同的分子，两种分子的构成不同，化学性质不同。 （2）金刚石和石墨都是碳的不同单质，由于他们的碳原子的排列方式不同，故物理性质不同。
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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期科粤版九年级化学上册第一章大家都来学化学单元检测试卷 题型：单选题

    下列方法不属于实验教学中常用的科学研究方法的是（ ）

    A. 实验归纳法 B. 实验验证法

    C. 理想实验法 D. 观察法

    D 【解析】 A、实验归纳法是一种常用的科学研究方法，故A正确；B、提出假说以后，你就可以对你以前未打算进行的 实验的结果作出推测，下一步，你便可以着手进行这些实验，看看你的假说是否成立，故B正确；C、理想实验法是一种理想情况下的科学研究方法，故C正确；D、观察法是一种常规的分析事物的方法，不是常用的科学研究方法，故D错误。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第一章开启化学之门单元检测试卷 题型：简答题

    联系所学的的性质，结合以下短文的相关信息，回答相关问题：

    年，美国科学家卡尔•克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮（化学式为）．在制取氮的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备．因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定；则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料．氮是由排列成形的个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定．

    比较氮气和氮的异同点：

    氮气

    氮

    不同点

    分子构成

    ________

     ________

    物理性质

    ________

     ________

    化学性质

    ________

     ________

    相同点

    _____________________________________

    请你想象一下在应用领域有哪些用途？（至少写条）________，________．

    每个氮分子由两个氮原子构成每个氮分子由五个氮原子构成气体固体较稳定极不稳定同种元素原子构成（或均由氮原子构成）军事上做炸药做火箭和导弹燃料 【解析】 (1)单质氮在常况下是一种无色无臭的气体，氮气在水里溶解度很小，N2分子具有很大的稳定性，是已知的双原子分子中最稳定的；由阅读材料可知氮5的性质为：氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的，盐粒大小的固体，化学性质极不稳定，易爆炸；两种物...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第一章开启化学之门单元检测试卷 题型：单选题

    下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是(　　)

    A. 燃烧时生成水和二氧化碳

    B. 燃烧时产生黑烟，放出热量

    C. 火焰分三层，外层最明亮

    D. 吹灭后有一股白烟冒出

    A 【解析】 A、燃烧时生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误． B、蜡烛燃烧时产生黑烟，放出大量的热，故选项说法正确． C、蜡烛燃烧时，火焰分为三层，外层最明亮，故选项说法正确． D、吹熄蜡烛后，有一缕白烟飘出，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体，故选项说法正确．故选：A．

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型：简答题

    石灰石是我省的主要矿产之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g。平均生成4份，进行实验，结果如下：

    实验

    1

    2

    3

    4

    加入样品的质量/g

    5

    10

    15

    20

    生成的的质量/g

    1.76

    3.52

    4.4

    m

    （1）.哪几次反应中矿石有剩余？______。

    （2）.上表中m的数值是______。

    （3）.这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数是______。

    ⑴第三次、第四次；⑵4.4；⑶80% 【解析】 （1）由表格中的数据可知，第3次反应已是完全，由反应由1、2组数据可知，每5g的固体样品可以生成1.76g 的二氧化碳气体，而第3次加入样品后没有按比例生成二氧化碳，故第3、4次反应中的碳酸钙的质量有剩余。 （2）因为第3次反应已是完全反应，不再有气体产生，故第四次反应生成的气体质量的第三次的一样多，即m=4.4。 （3）设第...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型：多选题

    对水和过氧化氢的说法中，正确的是（ ）

    A. 它们都是由氢元素和氧元素组成的

    B. 由于组成相同，化学性质也相同

    C. 由于组成元素相同，故它们的物理性质相同

    D. 由于分子构成不同，化学性质也不同

    AD 【解析】 A、水和过氧化氢的化学式分别是H2O、H2O2，它们均是由氢（H）和氧（O）两种元素组成，故此说法正确； B、组成相同，物理性质不一定相同．如：石墨和金刚石，都是由C组成的，但是石墨很容易就被粉碎，而金刚石是天然存在的最硬的物质，故此说法错误； C、水和过氧化氢都是有氢元素和氧元素组成，但是他们的物理性质不同，故此说法不正确；D、水和过氧化氢这两种物质的分子...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型：单选题

    下列关于水的叙述中正确的是

    A. 通过电解水的实验，说明水是由两个氢原子和一个氧原子构成

    B. 过滤是降低天然水硬度的简单方法

    C. 清澈、透明的矿泉水是纯净物

    D. 吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水

    D 【解析】 A、 通过电解水的实验，说明水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，故A错误；B、 过滤不能降低天然水硬度，只是除去不溶于水的固态物质，故B错误；C、 清澈、透明的矿泉水不是纯净物，是混合物，故C错误；D、 吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水，故D正确。 点睛∶吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水常用的方法。过滤是把不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法。 ...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期科粤版化学上第一、二章综合检测试卷 题型：单选题

    能决定元素种类的是( )

    A. 质子数 B. 中子数 C. 电子数 D. 电子层数

    A 【解析】 试题根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，据此进行分析解答． 【解析】 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，所以决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数）． 故选A．

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    科目：初中化学 来源：2018秋人教版九年级化学(上册）第5单元化学方程式单元综合练习题 题型：计算题

    二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。一定条件下，二氧化碳转变成燃料甲醇（CH3OH）的化学方程式为 CO2+3H2CH3OH+H2O。若生产64t甲醇，则可回收二氧化碳多少吨？

    88t。 【解析】设可回收二氧化碳x CO2+3H2CH3OH+H2O 44 32 X 64t 44/32=X/64t X=88t 答：可回收二氧化碳的质量为88t。

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