用化学用语填空:
硫离子 ;
镁元素 ;
钙元素
两个钠原子
一个铝原子
钾元素 .
化学符号及其周围数字的意义.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目. |
解答: | 解:根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硫离子可表示为:S2﹣; 根据元素符号的书写方法,一大二小,故镁元素、钙元素、钾元素分别可表示为:Mg;Ca;K; 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个钠原子、一个铝原子分别表示 为:2Na;Al; 故答案为:S2﹣;Mg;Ca;2Na;Al;K; |
点评: | 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关空气各成分的说法正确的是( )
| A. | 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 |
| B. | 氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 |
| C. | 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 |
| D. | 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述中不正确的是( )
| A. | 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学 |
| B. | 化学是一门以实验为基础的科学 |
| C. | 阿伏加德罗发现元素周期律和周期表 |
| D. | 化学使世界变得更加绚丽多彩 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关原子结构的说法中正确的是( )
| A. | 氢、碳、氧的原子核都是由质子和中子构成 |
| B. | “毒大米”中含有金属铬(Cr).铬原子序数为24,则中子数和质子数都为24 |
| C. | 氯原子结构示意图为,在反应中若得到一个电子即变成氯离子(Cl﹣) |
| D. | 质子和中子的相对质量都约等于1,每个质子、中子都带有1个单位正电荷 |
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