精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,故选项说法错误.
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.煤被人们称为“工业的粮食”;石油被人们称为“工业的血液”,它不仅是重要的化石燃料,还是重要的化工原料.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用适当化学符号和数字填空:
(1)两个硫化氢分子2H2S
(2)地壳中含量最多的金属元素的离子Al3+
(3)氧化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和玻璃棒.
(2)指出图中的一处错误操作药品与砝码放置错误.
(3)配制时应选择100mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序④②①⑤③.
(5)若在量取水时俯视凹液面最低处,其它操作正确,则所得溶液的溶质质量分数为>12%(填>或<或=).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.将某H2SO4溶液分成两等份,分别向其中加入足量的ZnO、ZnCO3固体,充分反应,所得ZnSO4溶液质量分数与所加质量关系图正确的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.“见著知微,见微知著”是化学思维方法.
(1)从宏观知微观.
①50mL水与50mL酒精混合后,液体体积小于100mL,微观解释为分子之间有间隔;
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是N和H(填符号).
(2)从微观知宏观.
①保持一氧化碳化学性质的粒子名称是氧分子.
②如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程(图中  表示氧原子, 表示碳原子).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.元素是核电荷数或质子数相同的一类(一类或一种)原子的总称.它是宏观(宏观或微观)概念,只讲种类(种类或个数),不讲个数(种类或个数).分子、原子是粒子,它们是微观(宏观或微观)概念,既讲种类(种类或个数),又讲个数(种类或个数).不同种类元素之间的本质区别是核电荷数(或质子数)不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时,若发现以下现象的可能原因是.
(1)发现试管破裂:没有预热就直接加热;试管外壁有水.
(2)收集的氧气不纯:气泡冒出马上就收集;集气瓶里没能加满水而留有气体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.生活中常看到这样的一个事实:一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是由于(  )
A.水加热时能分解成氢气和氧气
B.水受热时,水分子运动速度快,撞开壶盖
C.水受热时,水由液态变成气态,分子间空隙增大,体积膨胀
D.水分子分解成氢原子和氧原子后微粒数量增大

查看答案和解析>>

同步练习册答案