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    在（1）氢气（2）氧气（3）干冰（4）硫粉（5）一氧化碳这五种物质中，选择上述适当的物质的化学式填写下列空格．
    ①能用于灭火且是一种优良的致冷剂的是______；②能用于炼钢的是______；③有剧毒的是______；④具有还原性，可做理想能源和发射火箭的燃料的是______；⑤在空气中燃烧火焰呈淡蓝色的是______．
    ①能用于灭火且是一种优良的致冷剂的是二氧化碳，化学式是CO2；②能用于炼钢的是氧气，化学式是 O2；③有剧毒的是一氧化碳，化学式是CO；④具有还原性，可做理想能源和发射火箭的燃料的是氢气，化学式是H2；⑤氢气和硫粉在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，化学式是H2，S．
    故答为：①CO2；②O2；③CO；④H2；⑤H2，S．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    12、根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物．现有以下物质：（1）氢气（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三铁（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高锰酸钾（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化钠（NaCl）；（11）过氧化氢（H2O2）．其中：
    属于混合物的有（填序号，下同）
    （2）（3）
    ；
    属于化合物的有
    （4）（5）（6）（8）（9）（10）（11）
    ，它们的共同特点是
    有几种元素组成的纯净物
    ；
    属于单质的是
    （1）（7）
    ，它们的共同特点是
    有一种元素组成的纯净物
    ；
    可以将（4）（5）（6）（9）（11）称做氧化物，它们在组成上的共同特点是
    由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    29、小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：
    （1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是
    增强溶液的导电性
    ．
    （2）经过溶液的学习后，小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理，下列物质加入水中充分振荡后能导电的是
    CD
    ．
    A．蔗糖       B．植物油       C．高锰酸钾       D．碳酸钠
    （3）做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡．这激发了小华探究气泡成分的欲望．请你一起参与小华的探究活动吧！
    [提出问题]氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体？
    [查阅资料]Cl2是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2．
    [提出假设]假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；
    假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；
    假设3：电极上分别生成了氢气和氧气．以上假设的依据是
    质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变
    ．
    [设计实验]小华决定用右图所示的装置来电解氯化钠的饱和溶液．并收集两个电极上产生的气体．
    [实验分析]观察到一支试管中收集的气体为黄绿色，另一支试管中收集到的气体能被点燃，则假设
    1
    成立：小红又向反应后的溶液中滴加无色酚酞，结果酚酞变红，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式_
    2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑
    ．
    [反思与评价]联想电解水的实验，你认为在电解水时
    不可以
    （填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是
    氯化钠参与反应，影响实验
    ．
    （4）小华还想利用H2还原氧化铁的实验测定水中氢、氧两种元素的质量比．

    [设计实验]实验装置图如下：
    ①写出装置中试剂的名称：乙
    ②氢氧化钠溶液
    ，丙
    浓硫酸
    ．
    ②实验开始时，应该先
    b
    （选填字母）．
    a．加热反应管丁         b．从分液漏斗中滴加液体
    在这两步操作之间，还应进行的一步操作是
    检查氢气纯度
    ．
    ③写出反应管丁中发生反应的化学方程式：
    3H2+Fe2O3═2Fe+3H2O
    ．
    [进行实验]该小组同学进行了实验，测得了下列数据：
    反应前 反应后
    丁管和内盛物的总质量 132.4g 130.0g（冷却到室温称量）
    戊管及内盛物的总质量 143.2g 145.9g
    [数据处理]请通过以上数据计算水中氢、氧两种元素的质量比．（请写出计算过程）
    mO=2.4g，mH=2.7g-2.4g=0.3g，mH：mO=1：8

    [误差分析]
    ①如果该实验缺少装置丙，则测得的水中氢、氧两种元素的质量比会
    偏大
    （选填“偏大”或“偏小”）．
    ②如果实验后观察到反应管丁中有水珠凝结，则测得的水中氢、氧两种元素的质量比会
    偏大
    （选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内收集的是
    氧气
    氧气
    ，与负极相连的玻璃管内收集的是
    氢气
    氢气
    ，它们的体积比为
    1：2
    1：2
    ，反应的符号表达式为
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ；该实验说明水是由
    氢元素
    氢元素
    和
    氧元素
    氧元素
    组成的； 水是由
    水分子
    水分子
    构成的；一个水分子是由
    两个氢原子
    两个氢原子
    和
    一个一个氧原子
    一个一个氧原子
    构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?息县二模）碳和碳的氧化物是生活中常见的物质，也是初中化学学习的重要内容．
    （1）如图是，下列说法不正确的是
    B
    B
    ．
    A．氧原子的质子数为8
    B．氧原子在化学反应中易失去电子
    C．氧是地壳中含量最多的元素
    D．氧原子与氧离子的化学性质不同
    （2）一氧化碳与二氧化碳性质不同的原因是什么？
    （3）实验室里，几位同学在制取二氧化碳．
    ①小刚同学用浓度为15%的稀盐酸与块状大理石反应制取二氧化碳，小明同学用浓度为8%的稀盐酸与块状大理石反应制取二氧化碳，发现小刚同学收集到相同体积二氧化碳的速度比小同学快，由此你能得到的结论是
    二者的分子结构不同
    二者的分子结构不同
    ．
    ②小平同学用加热碳酸氢钠的方法也能制得CO2，已知碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
    ．
    （4）小明将氢氧化钠溶液与氯化钡溶液混合，发现无明显现象．一段时间后，他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请你用化学方程式解释可能的原因．（提示：BaCO3是白色、难溶于水）
    （5）一氧化碳和氢气虽然具有相似的化学性质，如还原性、可燃性等，但一氧化碳却不是新能源的发展方向，从安全和环保的角度来看，这其中的重要原因是什么？
    （6）称取5g石灰石（杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入足量稀盐酸，将反应生成的气体全部通入有足量澄清石灰水的烧杯中（气体全部被吸收），反应结束后称量烧杯中物质的质量增加了1.76g．试计算石灰石中含有杂质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    学习化学知识后，物质世界可用化学视角观察了．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．
    请按要求回答下列问题（其中部分问题是据图回答的）：
    （1）从组成角度看：水是由
    氢、氧两种元素
    氢、氧两种元素
    组成的．a试管收集的是
    氢气
    氢气
    ．
    （2）从微粒角度看：水是由
    水分子
    水分子
    构成的．用分子和原子的观点分析比较图1装置和图2装置在实验过程中水的变化情况：
    A装置中，水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子，属于化学变化；B装置中加热水时，水分子本身没有变化，属于物理变化．
    A装置中，水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子，属于化学变化；B装置中加热水时，水分子本身没有变化，属于物理变化．
    ．
    （3）从变化角度看：①写出如图1装置中发生反应的化学方程式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．
    ②水参加绿色植物光合作用可表示为：6CO2+6H2O 
    光照
    叶绿素
      6O2+X
    则X的化学式为：
    C6H12O6
    C6H12O6
    ．
    （4）①自来水生产过程中由吸附、沉淀和
    过滤
    过滤
    的方法除去天然水中不溶性杂质，并吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味．
    ②地下水硬度过大会影响生产和生活，应先软化后使用．实验室区分硬水和软水常用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ，生活中常用
    煮沸
    煮沸
    的方法降低水的硬度．
    ③爱护水资源从我做起，下列做法可行的有
    ABD
    ABD
    （选填序号）．
    A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头       B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
    C．洗衣机洗衣服时尽量少放衣服       D．用残茶水浇灌某些花卉．

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