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13.化学对于人类的生活是一把双刃剑.在造福人类的同时,也会带来危害.
(1)共享单车作为常用的代步工具,既轻便灵活,又符合环保要求,如图1是一款自行车的示意图.

①所标物质中,属于金属、合金的是钢(车架)、不锈钢(钢圈),轮胎的材质是有机物(无机物或有机物)
②共享单车的停车位通常是露天的,一般使用得防锈方法是车架表面刷漆.其原理是使铁与水和氧气隔绝;请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议.雨淋后及时清洗擦干后涂上油
③当今自行车外形美观,材质轻便、牢固,除了代步,还可以作为健身工具.由此你对化学与人类生活的关系有何感想?化学的发展促进了人类社会的进步.
(2)化学知识应用得当即可以造福人类,然而也会有人利用有限的化学知识牟取暴利,却不知最终害人害己.近日,在银川市西夏区同心路市场,检查人员发现了河南省平顶山神鹰盐业公司生产的名为“代盐人”牌深井岩盐,将盐倒入掌心反复揉搓加热后,有明显的臭味,即“臭脚盐”.经多方机构分析其特殊臭味的形成,提出以下几种可能:
1、含有丁酸【C3H7COOH】等有机物;
2、含有亚硝酸钠【NaNO2】;
3、含有未完全处理干净的硫化氢.
①丁酸中各元素的质量比为6:1:4;
②亚硝酸钠属于盐(酸、碱或盐),其中氮元素的化合价是+3.
③硫化氢的化学式H2S,它的水溶液又称为氢硫酸.请写出氢硫酸和氢氧化钠发生的化学反应的方程式2NaOH+H2S═Na2S+2H2O.

分析 (1)根据已有的材料的类别解答,铁在与水和氧气并存时易生锈,防锈就是破坏铁生锈的条件,根据化学与生活的关系解答即可.
(2)①已知各元素的相对原子质量,则可求该物质含有碳、氢、氧三种元素的质量比;
②根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答;
③根据氢氧化钠和硫化氢反应生成硫化钠和水解答.

解答 解:(1)①所标物质中,不锈钢属于合金材料,钢中含有的金属是铁,属于金属、合金的是钢(车架)、不锈钢(钢圈),轮胎的材质是有机合成材料,属于有机物;
②共享单车的停车位通常是露天的,一般使用的防锈方法是车架表面刷油漆,能使铁与水和氧气隔绝,自行车被雨淋后及时清洗擦干后涂上油能延长自行车的使用寿命;
③化学的发展促进了人类社会的进步;
(2)①该物质含有碳、氢、氧三种元素的质量比为 C:H:O=(12×4):(1×8):(16×2)=6:1:4;
②亚硝酸钠属于盐;根据在化合物中正负化合价代数和为零,钠元素的化合价为+1,氧元素的化合价为-2,则亚硝酸钠(NaNO2)中氮元素的化合价为x,(+1)+x+(-2)×2=0,x=+3;
③硫化氢的化学式为:H2S;氢氧化钠和硫化氢反应生成硫化钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+H2S═Na2S+2H2O.
答案:
(1)①钢(车架)、不锈钢(钢圈);有机物;
②车架表面刷油漆;使铁与水和氧气隔绝;雨淋后及时清洗擦干后涂上油;
③化学的发展促进了人类社会的进步;
(2)①6:1:4;②盐;+3;③H2S;2NaOH+H2S═Na2S+2H2O

点评 本题考查的是化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的物质的类别和物质的性质进行.物质的化学式可以表示物质的组成及其分子构成,根据物质的化学式可计算组成元素的质量比、相对分子质量以及某元素的质量分数.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.“舌尖上的化学”.以下是厨房中一些实物图.
(1)牛肉富含的营养物质是蛋白质.
(2)碘盐中的“碘”是指元素(选填“元素”、“原子”或“单质”).食用碘盐是为了预防b疾病.(填字母)
a.贫血  b.甲状腺肿大  c.夜盲症
(3)为保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是c.(填字母)
a.霉变大米蒸煮后食用   b.甲醛溶液浸泡虾仁防腐   c.适当使用食品添加剂
(4)净水机所标物质中属于有机合成材料的是塑料,净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质,是因为活性炭具有吸附作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在2A+3B=2C+4D反应中,已知16gA与24gB完全反应生成了20gD.若已知C的相对分子质量为30,则A的相对分子质量为(  )
A.68B.24C.17D.51

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.厨房是一个化学的小天地,包含着许多化学知识.
(1)黄瓜、面粉、鸡蛋、豆油四种物质中富含糖类的是面粉;
(2)加碘食盐中的碘能预防甲状腺肿大疾病;
(3)厨房中用于降低水的硬度的方法煮沸;并写出一点节水措施淘米水浇花(或洗衣水冲马桶);
(4)用洗洁精清洗带有油污的餐具,餐具洗的干干净净,洗洁精的功能是乳化;
(5)可用pH试纸 测定食盐水的酸碱度.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.将一定量硫酸铜粉末充分溶解在水中,配制成100g溶液,再向溶液中加入氢氧化钠溶液至恰好完全反应,共生成沉淀4.9g并得到135.1g溶液.求:
(1)参加反应的硫酸铜质量
(2)氢氧化钠溶液中溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用元素符号或化学式填空.
(1)氢原子H             (2)2个二氧化硫分子2SO2
(3)3个铵根离子3NH4+       (4)标出氧化亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.下列初中化学常见的几种物质相互转化关系图,其中B为黑色固体,N为蓝色沉淀,其中部分生成物和反应条件已略去.

请回答:
(1)D的化学式为CaO.
(2)B→A的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
( 3 )C和F反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,其基本反应类型为复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.强化安全意识,提升安全素养.下列采取的安全措施错误的是(  )
A.不必检纯度,直接点燃氢气B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C.在加油站张贴严禁烟火标志D.在燃气灶的厨房内上方安装报警器

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.根据提供的实验装置回答问题.

(1)写出仪器名称:a为铁架台;b为集气瓶
(2)实验室用B装置制取O2,发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室制取CO2的发生和收集装置是AD(填字母序号),CO2通过E装置可观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊.小明在实验中用C装置收集到一瓶CO2,为了弄清其中道理,他采取的科学态度和方法是②③④(填数字序号).
①置之不理   ②查阅资料  ③交流讨论  ④请教老师
(4)CO2能与NaOH发生反应.
[实验过程]检查装置气密性,如图2所示连接好装置,进行实验.
序号操作步骤实验现象
打开弹簧夹K1,关闭弹簧夹K2、K3、K4.将20mL水注入锥形瓶F中,关闭弹簧夹K1,振荡瓶F,打开弹簧夹K2无明显现象
关闭弹簧夹K2,打开弹簧夹K4,将20mL NaOH溶液注入锥形瓶H中,关闭弹簧夹K4,振荡瓶H,打开弹簧夹K3锥形瓶G中的热水剧烈沸腾
[实验分析]锥形瓶G在热水剧烈沸腾的原因是氢氧化钠与二氧化碳反应,G装置内热水液面的压强减小,沸点降低.
[实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ,即可说明CO2与NaOH发生反应.你对该观点的看法是不赞同(选填“赞同”或“不赞同”),理由是二氧化碳既会与水反应,也会与氢氧化钠反应,应该设计实验进行对比.

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同步练习册答案