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微粒是构成化学物质的基础,下列对微粒的描述不正确的是(  )
A、原子得失电子会变成离子
B、原子中一定含有质子、中子、电子
C、原子可以直接构成物质,也可以与不同的原子构成分子
D、分子、原子、离子都是构成物质的微粒
考点:原子和离子的相互转化,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子的定义与构成,分子和原子的区别和联系
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据已有的微观构成粒子的性质和粒子之间的关系进行分析解答即可.
解答:解:A、原子得失电子会变成离子,正确;
B、原子中不一定含有中子,比如氢原子,错误;
C、原子可以直接构成物质,也可以与不同的原子构成分子,正确;
D、分子、原子、离子都是构成物质的微粒,正确;
故选B.
点评:本题考查的是物质的微观构成粒子的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学想通过实验来探究平常所饮用的“恒大冰泉”是硬水还是软水,请你帮助他设计实验方案,并完成如表实验报告.
实验操作预计现象对应结论
 
 
原样品是硬水
 
原样品是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在盛有稀硫酸的烧杯中,分别加入下列物质,最终只存在无色液体的是(  )
A、BaCl2溶液、H2SO4溶液
B、Na2CO3溶液、KOH溶液
C、Fe2(SO43溶液、NaNO3溶液
D、Cu片、H2SO4溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,近年来科学家还发现维生素C有妨碍作用,下列关于维生素C的说法中正确的是(  )
A、维生素C的相对分子质量为176g
B、维生素C是由6个碳原子,8个氢原子,6个氧原子构成的
C、维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3:4:3
D、维生素C中氢元素的质量分数为4.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,甲是钠离子结构示意图,乙是氯原子结构示意图,丙是钛元素在元素周期表中的相关信息,下列有关说法中,正确的是(  )
A、钛属于非金属元素
B、钠离子符号是Na+
C、钛的相对原子质量是22
D、氯原子在化学反应中易失电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子、原子的角度认识物理与化学变化时化学研究的基本方法.
(1)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“●”表示氧原子,“○”表示氢原子)请回答:
①变化Ⅰ的化学方程式是
 

②下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是
 
 (填写序号).
A、是物理变化 B、分子变小了
C、分子间的距离变小了 D、分子的种类发生了改变
(2)21世纪是氢能源的世纪,当前制取氢气成本太高,如图2是化学家研究出的高效、经济的两种制氢途径:
途径1:用二氧化钛(TiO2)做催化剂,利用太阳能分解水.其中二氧化钛中钛元素的化合价为
 

途径2:通过光电转换装置提供电能,电解水.如图是化学家为了揭示水的组成,做了电解水的实验.
①在实验中可以直接看到的现象是
 

②设计实验验证a管中生成的气体.
实验步骤现象结论
 
 
 
③水通电分解过程中没有发生变化的是
 
 
A.水分子的能量   B.水分子的组成和结构
C.水的化学性质   D.构成水分子的原子种类
(3)从分子的角度解释水加热与水通电的本质不同
 

(4)科学家发现,水在-157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还粘稠.下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是
 

A.化学性质与普通水不同           B.分子不再运动
C.氢、氧两种原子的个数比为2:1    D.分子间的间隔比普通水大.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、金属的活动性:Zn>Ag>Cu
B、生铁与钢的性能差异大,是因为含碳量不同
C、合金属于纯净物
D、铁制品易生锈而铝制品不易生锈,是因为铝没有铁活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个氮原子
 

(2)镁离子
 

(3)地壳中含量最多的元素
 

(4)氧化铁中铁元素显+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、氢气和氧气反应生成水,说明水是用由氢、氧两种元素组成的
B、电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
C、过滤或加热均能使硬水转化为软水
D、水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样

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