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下列符号中,既表示一种单质,还表示一种原子,又能表示一种元素的是 (    )

   A.O2               B.2H             C.N               D.Fe

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质,请将该物质写在题后。

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有     

(2)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质,说明空气中含有     

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有      

(4)空气是制造氮肥的重要原料,说明空气中含有       

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组物质中,能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是(  )   

A.铝和硫酸铜溶液      B.硫酸和烧碱溶液

C.氧化铁固体和盐酸    D.碳酸钾溶液和硝酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴人某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了。

【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?

【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:

甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;

乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;

丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;

你认为可能还与_________________________________有关(写一条即可)。

【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:

(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。

实验步骤

设计这一步骤的目的

实验现象

实验结论

1.将NaOH溶液加热煮沸

溶液变红,过一会儿红色消失

甲同学猜想___________(填“正确”或不正确”)

2.向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方

(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:________________________。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验室中实验设计不合理的是(  )

实验目的

操作所用试剂

A

除去NaCl固体中混有的泥沙

溶解、过滤、蒸发

B

除去CO中混有的CO2

NaOH溶液、浓H2SO4

C

鉴别氯化钠、蔗糖

品尝

D

鉴别H2O、KCl溶液

AgNO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


 下列说法正确的是(    )

    A.水是由氢分子和氧原子构成

    B. 冰、液态水、水蒸气的组成都是H2O

    C. 水结冰时体积膨胀,所以冰比液态水重,能沉入水底

    D.凡是无色、无味、透明的水,一定是纯净的水

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是活性炭净水器的示意图,有关说法正确的是(     )

A.它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味

B.它能把硬水转化成软水

C.它要求水从下面进、从上面出是为了操作方便

D.它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化中,属于物理变化的是
  A.冰雪融化   B.天然气燃烧    C.葡萄酿酒    D.光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是利用红磷在空气中燃烧测定氧气含量的实验装置图,在实验中,钟罩内的水为什么先下降后上升?

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