下列说法错误的是( )
| A. | 最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子 |
| B. | 含氧的化合物不一定是氧化物 |
| C. | 软水中一定不含可溶性钙、镁离子的化合物 |
| D. | 只含有一种元素的物质不一定是单质 |
核外电子在化学反应中的作用;硬水与软水;从组成上识别氧化物;单质和化合物的概念. | |
专题: | 物质的微观构成与物质的宏观组成;物质的分类;空气与水. |
分析: | A、根据原子得失电子能形成稳定结构分析解答; B、根据氧化物的概念分析解答; C、根据软水的概念分析解答; D、根据单质的概念分析解答. |
解答: | 解:A、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子,也可能是原子得失电子形成的阴阳离子,正确; B、含氧的化合物不一定是氧化物,例如氯酸钾不是氧化物,正确; C、软水中是指不含或含有少量可溶性钙、镁离子的化合物,错误; D、只含有一种元素的物质不一定是单质,例如氧气和臭氧的混合物只含有一种元素,正确; 故选C. |
点评: | 本题考查了对常见概念的推理,掌握概念是解得此题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是水分子分解的示意图,请你从宏观、微观两个方面写出获得的化学信息.(不少于3个方面)
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) ;
(5) ;
(6) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
通常的食醋中约含3%~5%的乙酸(化学式为C2H4O2).有关乙酸的说法,正确的是( )
| A. | 乙酸含有2个碳元素、4个氢元素、2个氧元素 |
| B. | 乙酸由碳原子、氢原子、氧原子构成 |
| C. | 乙酸是一种化合物 |
| D. | 乙酸分子中含有氧分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明将家中清洗伤口用的消毒液﹣﹣“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
【第一组实验】检验该双氧水是否失效.
(1)实验过程
①在试管中加入5mL 的“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图1装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是
(2)实验结论: .
【第二组实验探究】:氧化铜(CuO)能否催化“双氧水”分解
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后 .
【实验】用天平称量0.2g CuO,取5mL的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(3)完成下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中 , 带火星的木条复燃. |
| 溶液中有气泡放出, 使带火星木条复燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立. |
(4)步骤③结束后,用手接触试管底部,感觉烫手.说明“双氧水”分解的化学反应 (选填“放热”或“吸热”).
(5)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、 .
(6)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是 (填序号).
(7)步骤⑦的目的
(8)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质与化学式(或主要成分的化学式)对应关系正确的是( )
| A. | 高锰酸钾:K2MnO4 | B. | 氯化铁:FeCl2 | C. | 大理石:Ca(OH)2 | D. | 碳酸钠:Na2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请用“大于”、“小于”或“等于”填空.
(1)可燃物在氧气中完全燃烧后的产物种数:石蜡 木炭;
(2)地壳中元素含量:铁 铝;
(3)核外电子总数:钠原子 钠离子;
(4)含氧质量分数:氧化钠 氧化铝;
(5)通常状况下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合 200mL.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于水的说法不正确的是( )
A.水是由2个氢元素、1个氧元素组成的
B.水分子中H、O原子个数比是2:1
C.右图是我国的节水标志
D.运用化学方法,可以进行污水处理,实现水资源的重新利用
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