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    5．下列各组物质中，都能与稀硫酸反应的一组是 （　　）
    A．Cu、CuO、Cu（OH）2B．Fe、Fe（OH）2、FeCl3C．Zn、ZnO、ZnCO3D．Na、NaOH、NaNO3

    分析 根据稀硫酸的化学性质分析解答．

    解答 解：稀硫酸能与活泼金属、金属氧化物、碱和某些盐反应，
    A、Cu排在氢的后面，不能与稀硫酸反应，故错误；
    B、氯化铁布与稀硫酸反应，故错误；
    C、Zn、ZnO、ZnCO3均与稀硫酸反应，故正确；
    D、NaNO3不与稀硫酸反应，故错误．
    故选C．

    点评 本题主要考查酸的通性，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．下列各组物质中，前者是混合物，后者是化合物的是B
    A．冰水、镁带                            B．空气、二氧化碳
    C．红磷、食用精盐                        D．一氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．2.8gCO在高温下，与含5.6g铁的氧化物完全反应，这种氧化物是（　　）
    A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．不能确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列化学实验基本操作中，正确的是（　　）
    A．用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上
    B．用量筒量取液体时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
    C．向试管中滴加液体时，为防止液滴飞溅，滴管应紧贴试管内壁
    D．用酒精灯内焰给物质加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法不正确的是（　　）
    A．质子数相同的原子不一定是同种元素
    B．含氧化合物可能不是氧化物
    C．同种元素可能组成不同的单质
    D．电子数相同的粒子不一定属于同种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．用化学符号表示或写出符号所表示的意义
    三个氮原子3N   5个二氧化硫分子5SO2     2个亚铁离子2Fe2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．某同学把量筒放平稳后，先俯视读量筒中液体体积为20mL，倾倒部分液体后 又仰视液面读数为15mL，则该同学实际倒出液体的体积为（　　）
    A．小于5mLB．大于5mLC．等于5mLD．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中正确的是（　　）
    A．生成的气体一定是过氧化氢分解产生的氢气
    B．伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用
    C．只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解
    D．过氧化氢中氧元素的化合价为负二价

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．图甲是某实验小组设计的一个探究分子运动实验，实验室会闻到一股难闻的氨气（NH3）臭味，于是他们重新设计了如图乙所示的实验装置．

    实验操作：
    ①向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色．
    ②取少量上述溶液于试管中，向其中缓慢滴加浓氨水，观察现象．
    ③在E、F试管内分别倒入2mL操作①烧杯中酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）．然后在空烧杯中倒入适量的热水备用．另在D、G试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图乙连接好，并将G试管放置在热水中，打开铁丝夹，观察几分钟．请回答：
    （1）按图甲装置实验容易闻到刺激性气味，说明分子在不断运动．
    （2）请用化学符号表示3个氨气分子3NH3．
    （3）操作③中图乙，烧杯中放热水的目的是加热浓氨水，实验时可观察到E、F试管中的实验现象分别是E中溶液慢慢变红、F中溶液很快变红．
    （4）对比E、F试管中的实验现象还可以得到的一个新结论是温度升高，分子运动速率加快．为了使新结论更可靠，在实验时要注意控制的条件是同时打开止水夹（写一条）．

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