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    某密闭容器中有a个CO分子和b个分子，点燃充分反应后，容器中碳原子和氧原子的个数比为

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

    答案：B
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉已完全消失．该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究：
    （1）小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想：
    ①只有CO        ②只有CO2     ③只有O2  ④CO和O2的混合气体
    你认为上述猜想中明显不合理的有
     
    （填序号）．
    （2）小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体，为了验证自己的猜想，他准备按如图所示装置进行探究．精英家教网
    请你回答下列问题：
    已知装置B中浓硫酸可以用作干燥剂，用于吸水．若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．装置C玻璃管中的实验现象是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想，她的猜想是
     
    ，于是她设计了下列实验方案验证其猜想：
    [步骤1]先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观察现象．
    [步骤2]将乙中的气体通入澄清石灰水中，观察现象．
    指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足．
    ①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热，你认为这样修改的原因是
     
    ．
    ②没有必要进行步骤2的实验，其理由是
     
    ．
    （4）若反应前甲、乙两容器中炭粉与氧气的质量比分别表示为(
    mc
    mo2
    )甲    和(
    mc
    mo2
    )乙    ，当小明和小芳的猜想均成立(
    mc
    mo2
    )甲
     
    (
    mc
    mo2
    )乙    （填“＞”“＜”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?无锡）钢铁是使用最多的金属材料．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了二个有关铁的实验．
    实验一：用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁
    实验装置如下图：

    其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H2C2O4
     浓硫酸 
    .
    △
    H2O+CO2↑+CO↑．请回答下列问题：
    （1）B装置中发生反应的化学方程式是
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    （2）C装置无明显现象，C装置的作用是
    证明二氧化碳已被完全吸收
    证明二氧化碳已被完全吸收
    ．
    D装置中浓硫酸的作用是
    干燥一氧化碳气体
    干燥一氧化碳气体
    ．
    （3）E装置中的实验现象是
    红色粉末变成黑色
    红色粉末变成黑色
    ．
    （4）F装置的作用是
    证明反应生成了二氧化碳
    证明反应生成了二氧化碳
    、
    尾气处理
    尾气处理
    ．
    实验二：铝粉和氧化铁粉末反应（铝热反应）
    实验装置如下图：
    图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起，使四周都有四层，点燃镁条后观察到的现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入细沙中．
    实验后老师作了如下提示：实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件，铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应，属于置换反应，该反应常用于焊接钢轨．请写出该反应的化学方程式
    2Al+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+Al2O3
    2Al+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+Al2O3
    ．该反应中单质铝与一氧化碳有相似的
    还原
    还原
    （填“氧化”或“还原”）性．
    实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣，激发了探究热情．
    提出问题：任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗？
    同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究．
    实验方案：
    实验组别 实验操作 实验现象 结论
    实验1 取Zn、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．
    向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．    		 黑色粉末变成
    红
    红
    色

    固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈无色．    		 Zn和CuO能发生置换反应．
    实验2 取Mg、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．
    向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．    		 发生爆炸，黑色粉末变成红色．
    固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈
    无
    无
    色．
    镁与氧化铜能发生置换反应
    镁与氧化铜能发生置换反应
    实验3 取Cu、Fe2O3粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热． 粉末无变化 Cu、Fe2O3不能反应．
    实验总结：金属与金属氧化物在高温条件下有些能反应，有些不能反应．
    反思拓展：金属与金属氧化物在高温条件下反应的规律和金属与
    盐溶液
    盐溶液
    的反应相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?河西区二模）质量守恒定律的发现和发展对科学发展具有重大意义．
    （1）用如图1所示3个实验实验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是
    B
    B
    （填序号），理由是
    盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封，所以导致天平不能平衡
    盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封，所以导致天平不能平衡
    ．

    （2）在化学反应前后，一定变化的是
    cf
    cf
    （填序号）．
    a．原子种类   b．原子数目  c．分子种类   d．分子数目  e．元素种类  f．物质种类
    （3）如图2是某反应的微观示意图（其中“○”和“●”分别表示不同的原子）．
    ①反应后方框内应再填入
    2
    2
    个“”粒子
    ②请从微观的角度分析化学变化的实质是
    分子的分开原子的重新组合
    分子的分开原子的重新组合
    ．
    （4）在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应．其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示．
    物质 A B C D ○-氢原子
    ●-氧原子
    -碳原子
    微观示意图
    反应前质量/g 100 1 1 46
    反应后质量/g 4 89 55 X
    ①A、B、C、D中属于氧化物的是
    BC
    BC
    （填序号）．
    ②x的值为
    0
    0
    ．
    ③若D的相对分子质量为46，该反应的化学方程式是
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：013

    某密闭容器中有a个CO分子和b个分子，点燃充分反应后，容器中碳原子和氧原子的个数比为

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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