精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.能源是人类生存和发展的基础.
(1)可燃物燃烧除需氧气外,还需满足什么条件?硫在氧气与在空气中燃烧的现象不同,说明可燃物燃烧剧烈程度与什么有关?
(2)氢能源已被广泛关注.氢气作燃料的优点是什么?(答出一条即可)

分析 (1)根据燃烧的条件是:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点;促进燃烧的方法是:增大可燃物与氧气的接触面积;增大氧气的浓度解答;
(2)根据氢气作燃料的优点分析解答;

解答 解:
(1)可燃物燃烧除需达到可燃物的着火点外,还需要满足的条件是:与空气(氧气)接触.
硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈,说明可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关.
(2)氢能源已被广泛关注.氢气作燃料的优点是来源广泛,燃烧产物是水,不污染环境.(或燃烧热值高等.)  
答案:
(1)温度达到可燃物的着火点.;氧气的浓度.
(2)燃烧产物是水,不污染环境.(或燃烧热值高等.)

点评 物质燃烧需要三个条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点,这三个条件缺一不可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图为均不含结晶水的甲乙两物质的溶解度曲线图,下列说法正确的是(  )
A.20℃时,100g甲溶液中含甲物质的质量为25g
B.20℃时,甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等
C.30℃时,甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量分数甲大于乙
D.50℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20℃析出晶体的质量甲大于乙

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.锌和稀硫酸(H2SO4)反应生成氢气和硫酸锌,实验室里用13g锌与足量的稀硫酸反应,可制得氢气的质量是多少?这些氢气在标准状态下是多少升?(标准状态下氢气的密度为0.09g/L)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学与我们的生活密切相关,请回答以下生活中的几个问题:
(1)炒菜时油锅着火,可立即盖上锅盖灭火,采取这一措施的原理是隔绝空气.
(2)吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是维生素.
(3)为改良酸性土壤,可向土壤中施加适量的熟石灰.(填俗称)
(4)厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有乳化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
A.铁粉用于食品保存B.用汽油除去衣服上的油污
C.生石灰用作干燥剂D.用食醋除去热水瓶中的水垢

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.从化学角度看,下列叙述正确的是(  )
A.海水晒盐属于化学变化
B.常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
C.不锈钢属于复合材料
D.燃油以雾状喷出有利于完全燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.为测定某地大理石中碳酸钙的质量分数,同学们称取6g大理石小碎块放入烧杯中,再加入30g(过量)稀盐酸,充分反应后,烧杯中剩余物质的质量为33.8g.已知杂质不与稀盐酸反应.求该地大理石中碳酸钙的质量分数.(结果保留到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置,请你参与他们的探究活动.回答下列问题:

(1)图Ⅰ:小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上,火焰很快熄灭.请分析蜡烛火焰熄灭的原因温度降低到蜡烛的着火点以下,此实验说明金属铜具有导热性.
小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛,然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸,蜡烛火焰熄灭.请分析蜡烛熄灭的原因产生二氧化碳隔绝空气,写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,此反应类型属于复分解反应.
(2)图Ⅱ:小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水;在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水,并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中,得到无色溶液.用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起,几分钟后,溶液颜色变成红色的烧杯是B(选填“A”、“B”或者“C”),请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因A中的氨分子运动到B烧杯中溶于水显碱性;若用pH试纸测试,该溶液的pH一定>(选填“>”、“=”或者“<”)7.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.现有18.6gNaOH与Na2CO3的固体混合物,测得其中钠元素与碳元素的质量比为23:3.在室温下,将该混合物与100g稀硫酸混合,恰好完全反应,所得不饱和溶液的质量为114.2g,则原固体混合物中含有钠元素的质量为(  )
A.2.3gB.4.6gC.6.9gD.9.2g

查看答案和解析>>

同步练习册答案