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请从H、C、O、Ca、Na五种元素中选一种或几种元素,写出符合下列要求的化学式.
(1)用于改良酸性土壤的碱是
 

(2)用于玻璃生产的盐是
 

(3)用作食品干燥剂的物质是
 

(4)燃烧产物对环境无污染,被称为“绿色能源”的是
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则;弄清化合价数值交叉法书写化学式(即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角,但注意原子团看作一体,含约数的一般要约分).
解答:解:(1)改良酸性土壤的是氢氧化钙,氢氧化钙是由显+2价的钙元素和显-1价的氢氧根组成,根据化合价原则,其化学式为:Ca(OH)2
(2)碳酸钙和碳酸钠都是用于生产玻璃的盐,钙元素显+2价,钠元素显+1价,碳酸根显-2价,故化学式为:CaCO3、Na2CO3
(3)氧化钙易与水反应生成氢氧化钙,常用作食品的干燥剂,其中钙元素显+2价,氧元素显-2价,故化学式为:CaO;
(4)氢气燃烧只生成水,不会对环境造成任何污染,被称为绿色能源,氢气是一种双原子分子构成的气体单质,其化学式为:H2
故答案为:(1)Ca(OH)2
(2)CaCO3、Na2CO3
(3)CaO;
(4)H2
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,某化学兴趣小组的同学为了探究这瓶氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验,请你一起参与他们的探究活动.
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体的成分是什么?
【猜测与假设】
猜想Ⅰ:没有变质,全部是NaOH
猜想Ⅱ:完全变质,全部是Na2CO3
猜想Ⅲ:
 

【查阅资料】氯化钡溶液呈中性,它不能使无色酚酞试液变红.
【实验与探究】
(1)为了验证猜想Ⅰ,小明的实验方案如下:
实验步骤 实验现象 结论及解释
取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀盐酸  
 
则证明猜想Ⅰ成立.
(2)为了验证猜想Ⅱ和猜想Ⅲ,请你完成下表
药品:蒸馏水、酚酞试液、氯化钡溶液.
实验步骤 实验现象 结论及解释
 
 
 
 
则证明猜想成立此过程中发生反应的化学方程式为
 
 
 
 
 
猜想Ⅱ成立.

猜想Ⅲ成立.
(3)实验证明猜想Ⅲ是正确的,请你设计一个除去该样品中杂质的实验方案,以得到纯净的氢氧化钠固体.
 

【反思与交流】长期暴露在空气中的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学能转化为电能的实例有
 
.煤气厂常在家用水煤气(主要成分是CO、H2)中特意掺入少量难闻气味的气体,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是某同学部分作业的情景.请你为他批改,对的“√”错的“×”并加以纠正.
(1)3个氢原子:H3
 

(2)碳酸钠NaCO3
 

(3)2个铁离子:2Fe2+
 

(4)高锰酸钾中锰的化合价:K2
+6
Mn
O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室加热氯酸钾制取氧气时,通常加入少量的二氧化锰作
 
剂,在这个反应前后,二氧化锰的
 
  和
 
 都不改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C是三种不同类别的物质,它们之间的反应关系如图所示(图中“--”表示相连的两种物质能发生化学反应)回答下列问题:
若A是一种碱,则A可能是
 
,B与C反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学用语填空:
(1)3个氮原子
 
   
(2)1个氢氧根离子
 
   
(3)金刚石
 

(4)氯化钙中钙元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是
 

(2)t1℃时,将一定量B的饱和溶液升温至t2℃,溶液的质量将
 
(填“增加”、“减少”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是(  )
A、K+、NO3-、SO42-、NH4+
B、Na+、Ba2+、NO3-、Cl-
C、H+、Ca2+、Cl-、CO32-
D、K+、Cl-、SO42-、Cu2+

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