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    为什么不能有“水是取之不尽、用之不竭”的想法？
    答案：略
    解析：

    虽然地球上总水量很大，但是淡水资源并不充裕，地面可利用的淡水量还不到总水量的1％，而且分布很不均匀，目前我国许多省、市相继发生缺水的危机，水资源不足将严重影响经济的发展，因此每个人都应树立节约用水的好风尚．


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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食．
    [发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食？
    [查阅资料]a．制作豆腐需要加入石膏（主要成分：CaSO4）；b．菠菜中含有草酸、草酸盐等成分；c．草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一．
    [提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物．
    [设计实验]
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①将菠菜在少量开水中煮沸2～3min，取l～2mL滤液于试管中，并滴加少量
    溶液
    产生白色沉淀
    有草酸钙生成
    ②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸 沉淀部分溶解，且产生气泡 被溶解的沉淀一定
    不是
    [发现新问题]被溶解的沉淀是什么？产生的气体又是什么？于是她又设计如下实验进一步探究：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ③将步骤②产生的气体
    通入
    中    		 产生的气体是
    ；步骤②被溶解的沉淀是碳酸钙
    [反思与应用]
    （1）家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪，其目的是
    除去（或减少）菠菜中的草酸、草酸盐等
    ．
    （2）联想到人体胃液中含有盐酸，请提出一个你想要探究的关于食用波菜的新问题：
    草酸钙能否溶于盐酸？（或草酸钙在胃部会不会形成结石？）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食．
    [发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食？
    [查阅资料]a．制作豆腐需要加入石膏（主要成分：CaSO4）；b．菠菜中含有草酸、草酸盐等成分；c．草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一
    [提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物．
    [设计实验]
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①将菠菜在少量开水中煮沸2-3min，取1-2ml滤液与试管中，并滴加 少量
    硫酸钙（或氯化钙等）
       溶液    		 产生白色沉淀 有草酸钙生成
    ②在步骤①的沉淀中加入过量醋酸 沉淀部分溶解，且产生气泡 被溶解的沉淀一定不是
    草酸钙
    [发现新问题]被溶解的沉淀是什么？产生的气体又是什么？于是她又设计如下实验进一步探究
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ③将步骤②产生的气体通入
    澄清石灰水[或Ca（OH）2溶液]
    中
    产生白色沉淀
    		 产生的气体是
    二氧化碳（或CO2）
    ；步骤②吧溶解的沉淀是碳酸钙
    [反思与应用]
    （1）家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪，其目的是
    除去菠菜中的草酸、草酸盐等．
    或减少菠菜中的草酸、草酸盐等

    （2）联想到人体胃液中含有盐酸，请提出一个你想要探究的关于食用波菜的新问题：
    草酸钙能否溶于盐酸？（或草酸钙在胃部会不会形成结石？）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?密云县二模）小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但有同学告诉她菠菜不能与豆腐同食．
    [发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食？
    [查阅资料]a．制作豆腐需要加入石膏（主要成分：CaSO4）；
    b．菠菜中含有草酸、草酸盐等成分；
    c．草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一．
    [提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物．
    [设计实验]
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①将菠菜在少量开水中煮沸2～3min，取l～2mL滤液于试管中，并滴加少量
    氯化钙
    氯化钙
    溶液．    		 产生白色沉淀 有草酸钙生成
    ②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸 沉淀部分溶解，且产生气泡 被溶解的沉淀一定不是
    草酸
    草酸

    钙
    钙
    [发现新问题]被溶解的沉淀是什么？产生的气体又是什么？于是她又设计如下实验进一步探究：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ③将步骤②产生的气体通入
    澄清
    澄清

    石灰水
    石灰水
    中
    澄清石灰水变浑浊，
    澄清石灰水变浑浊，

    产生白色沉淀
    产生白色沉淀
    		 产生的气体是
    二氧化碳（或CO2）
    二氧化碳（或CO2）
    ；
    步骤②被溶解的沉淀是碳酸钙
    [反思与应用]家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪，其目的是
    除去（或减少）菠菜中的草酸、草酸盐等
    除去（或减少）菠菜中的草酸、草酸盐等
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?川汇区三模）酸、碱、盐和氧化物的知识是初中化学重要的基础知识，以下是同学们对相关知识进行探究的过程．
    （1）酸和碱的组成中都含有氢元素，如图是氢在元素周期表中的一些信息，下列对图中信息的理解或应用错误的是
    ④
    ④
    ．
    ①A表示氢原子核中含有一个质子  ②B是元素的符号   ③C是元素的名称   ④D是原子的质量
    （2）盐酸，硫酸和其他的酸都有相似的化学性质，如：它们都能使酸碱指示剂变色，它们都
    与碱反应生成盐和水
    与碱反应生成盐和水
    ；浓硫酸有
    吸水性
    吸水性
    ，故可做干燥剂，但是浓硫酸不能干燥氨气，因为氨气能与硫酸反应，生成硫酸铵．该反应的化学方程式为
    NH3+H2SO4═NH4HSO4
    NH3+H2SO4═NH4HSO4

    （3）氢氧化钠、氯化钙、硫酸铜等物质的水溶液能导电，但是它们的固体缺不能导电，这是为什么？
    （4）水垢主要是由氢氧化镁和碳酸钙组成的混合物，同学们分别用稀盐酸和稀硫酸来除去水垢，发现用稀盐酸很快就能将水垢除去，但是用稀硫酸除水垢时，反应会逐渐停止．你认为稀硫酸不能将水垢完全除尽的原因是
    碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，阻碍反应的进行
    碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，阻碍反应的进行

    （5）为了测定水垢中的碳酸钙的含量，同学们称取10.0g水垢放入烧杯中，分4次将稀盐酸向烧杯中加入，测得数据如下表：
    未加稀盐酸时 第一次加入10.0g稀盐酸 第二次加入10.0g稀盐酸 第三次加入10.0g稀盐酸 第四次加入10.0g稀盐酸
    烧杯中物质总质量 10.0g 18.9g 27.8g 36.7g 46.7g
    请计算：①反应生成二氧化碳的质量；②水垢中含有碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2006?乐山）科学探究是奇妙的过程．某同学在实验室进行如下探究活动，请你参与，并帮助他完成下列内容：
    （1）[提出问题]某同学在实验室发现一瓶白色粉末，瓶上标签已失去．他将该粉末取少量放入试管中，滴入稀盐
    酸，有气泡产生．为鉴定该气体的成分，他作了如下探究：
    （2）[猜想与假设]该气体可能是CO2
    （3）[设计与实验]
       实验步骤 实验现象 实验结论
    用一支玻璃棒蘸取少许澄清石灰
    水，插入产生气体的试管中    		 玻璃棒上有白色的物质产生 方程式；
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

    该气体是CO2，由此可判断该白色
    粉末是碳酸盐
    （4）[讨论与反思]
    已知白色碳酸盐有Na2CO3，、K2CO3，、CaCO3、BaCO3等．他做了分类归纳：
    归纳1：该白色粉末是Na2CO3、K2CO3等可溶性物质
    归纳2：该白色粉末是CaCO3、BaCO3等不溶性物质
    （5）[实验探究]
    实验步骤：①取白色粉末少许于试管中，再注入适量水，振荡，粉末全部溶解
    ②在①中滴人澄清石灰水，溶液中出现白色沉淀．
    结论：该粉末是
    Na2CO3或K2CO3
    Na2CO3或K2CO3
    ．
    请你思考判断：该同学做的上述实验中，是否有必要做第②步？
    没有
    没有
    ，为什么？
    Na2CO3、K2CO3可以溶于水，而CaCO3、BaCO3不能溶于水，第①步已经证明
    Na2CO3、K2CO3可以溶于水，而CaCO3、BaCO3不能溶于水，第①步已经证明
    ．
    （6）[计算分析]
    根据上述实验结论，该同学为确定白色粉末为何种碳酸盐，进行了定量探究．他称取白色粉末6.9g，与20g稀盐酸混合，刚好完全反应．此时称量，溶液质量为24.7g．求：
    ①反应中产生二氧化碳的质量克数；
    ②计算确定白色粉末是碳酸钠还是碳酸钾；
    ③反应前盐酸溶液的质量分数．

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