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15.硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料.它们既有相似之处,又有不同之处.
(1)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是浓盐酸.

分析 (1)盐酸、硫酸都可与氧化铁反应,含有铁离子的溶液显黄色,据反应原理写化学方程式;氢前金属可与盐酸和硫酸反应生成亚铁盐和氢气,据反应原理书写化学方程式;
(2)浓盐酸易挥发,据此分析解答.

解答 解:(1)盐酸、硫酸都可与氧化铁反应,分别生成氯化铁和硫酸铁溶液,所以会观察到铁锈逐渐消失,溶液显黄色,盐酸与铁锈反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)浓盐酸易挥发出氯化氢气体,氯化氢气体极易溶于水,会与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴,故打开瓶塞会看到有白雾产生,而浓硫酸没有挥发性,没有白雾生成.
故答案为:
(1)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)浓盐酸.

点评 此题涉及到酸的性质以及化学方程式的书写,难度不大,掌握酸的性质等即可顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

(1)写出仪器名称:①铁架台,②长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取干燥的氧气,选取的发生和收集装置为AE,你认为A装置中还缺少一团棉花,该反应的化学方程为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
实验室也可用双氧水与二氧化锰制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,应选用发生装置C(填字母),反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰在化学反应前后固液混合物中的质量分数将变大.(填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取H2的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
D装置中有孔塑料板有个突出的优点是控制反应的发生和停止.
(4)若用G装置进行排空法收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.化学变化过程中一定同时发生物理变化
B.物理变化过程中一定同时发生化学变化
C.化学变化和物理变化一定同时发生
D.化学变化中一定伴随放热、发光、放出气体、生成沉淀等现象

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.2011年3月日本福岛几组核电站连续爆炸,造成严重的核泄漏,致使环境受到污染.下列物质中不属于空气污染物的是(  )
A.氧气B.二氧化硫C.火山灰D.一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.为了保证长时间潜航,在潜水艇里要装备氧气再生装置,有以下几种制氧的方法:①加热高锰酸钾;②常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
(1)写出②中化学反应的文字表达式过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气;
(2)你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是②(填序号),与其他方法相比,这种方法的两条优点是①不需加热;
②能将呼出的二氧化碳转化为氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究.探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种.
【提出猜想】生成的气体可能是SO2或O2或H2
【查阅资料】
①SO2与二氧化碳化学性质相似,如它也能使澄清石灰水变浑浊.
②浓硫酸具有强烈的吸水性,可做气体的干燥剂.
③H2与CO均可以还原金属氧化物.
【方案设计】甲同学设计了如下实验方案,验证猜想的气体.

甲同学认为:若观察到A中石灰水变浑浊,则气体为SO2. 若观察到C中红色的铜网变黑,则气体为O2
【实验探究】
①实验开始时,应先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃 C 处酒精灯.
这样操作的目的是排尽装置内的空气,防止气体不纯发生爆炸.
②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊,C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成;
【实验结论】①铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是氢气.
②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
【实验反思】
乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂,他只需一盒火柴即可确定该气体成分.你认为乙同学的实验方案是实验操作:收集一瓶气体,将燃着的火柴伸入瓶中;
实验现象及其实验结论:若火柴熄灭,则为SO2
若火柴燃烧更旺,则为O2
若气体被点燃,则为H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在改善我市城市环境时我们收集到了很多建议,其中正确的是(  )
①道路绿化、美化
②治理大明湖和小清河的水污染
③就地焚烧植物秸秆和垃圾
④推广使用节省能源,减少尾气排放的双燃料公交车
⑤全运会期间济南车辆单双号限行.
A.①②④⑤B.①②③⑤C.①②③④D.②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.现有一瓶二氧化硫气体,我怎么闻它的气味?
用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.铜镁合金具有优良的导电性,常用作飞机天线等导电材料.欲测定合金的组成(其他元素忽略不计),进行如下实验:取铜镁合金20g放入烧杯,将280g稀硫酸分4次加入烧杯中,充分反应后,测得剩余固体的质量记录如下.请计算:
次 数1234
加入稀硫酸质量/g70707070
固体减少质量/g1.81.8m0.6
请回答下列问题并计算:
(1)表格中第三次实验时固体减少质量m=1.8g,铜镁合金中铜的质量分数为70%;
(2)反应结束后生成氢气的质量.(写出计算过程)

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