分析 (1)根据碳酸钠分别与硫酸反应生成二氧化碳、与硫酸锌反应生成碳酸锌沉淀分析;
(2)分别利用氢气的质量和沉淀的质量根据化学方程式计算出参加反应的碳酸钠的质量,再求和,进而求质量分数;
(3)分别利用氢气的质量和沉淀的质量根据化学方程式计算出生成的硫酸钠的质量,再求质量分数.
解答 解:(1)发生的反应有:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,Na2CO3+ZnSO4=ZnCO3↓+Na2SO4,则生成的气体是二氧化碳;故答案为:CO2;
设硫酸反应消耗碳酸钠的质量为x,生成硫酸钠的质量为y;硫酸锌反应消耗碳酸钠的质量为m,生成硫酸钠的质量为n.
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
106 142 44
x y 2.2g
则$\frac{106}{x}=\frac{142}{y}=\frac{44}{2.2g}$,解得x=5.3g,y=7.1g.
Na2CO3+ZnSO4=ZnCO3↓+Na2SO4
106 125 142
m 12.5g n
则$\frac{106}{m}=\frac{125}{12.5g}=\frac{142}{n}$,解得m=10.6g,n=14.2g.
(2)碳酸钠溶液中碳酸钠的质量分数为:$\frac{5.3g}{50g}×100%$=10.6%
答:碳酸钠溶液中碳酸钠的质量分数为10.6%;
(3)反应后溶液的质量:164.7g+150g-2.2g-12.5g=300g,硫酸钠的质量分数:$\frac{7.1g+14.2g}{300g}$×100%=7.1%
答:所得溶液中硫酸钠的质量分数为7.1%.
点评 本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算和溶质质量分数的计算,增加了学生分析问题的思维跨度,考查了学生整合知识的能力,要明确该题中发生反应的过程,理清思路是解决该题的关键,有一定难度.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ②④ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水实验得到氢气和氧气能说明水是由氢、氧两种元素组成的化合物 | |
B. | 氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律 | |
C. | 黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙 | |
D. | 二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C→CO2→O2 | B. | Cu→CuO→CuSO4 | ||
C. | Na2CO3→NaNO3→NaCl | D. | Fe→FeCl2→AgCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论或方程式 |
步骤1:取少量已变质的NaOH溶液于试管中,加入过量的氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 反应方程式: Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl. |
步骤2:取步骤1所得的澄清溶液少许,并向清液滴入几滴酚酞. | 红色 | 猜想③成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | KNO3是一种复合肥 | |
B. | 农药施用后,会通过农作物和农产品积累、转移 | |
C. | 为了保证高产,尽量多施用农药、化肥 | |
D. | 观察颜色可区别氯化钾和磷矿粉 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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