分析 (1)根据常见的化学仪器名称及用途进行分析;根据物理变化与化学变化鹅本质区别进行分析;
(2)根据高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气写出反应的化学方程式即可;根据氧气的助燃性确定氧气验满的方法即可;
(3)根据B装置的优点进行分析;根据用排水法收集的气体比较纯净进行分析;根据检验装置气密性的方法进行分析;
(4)根据实验室制取氨气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,氨气密度比空气小,易溶与水进行分析;
(5)根据收集气体的方法可以判断气体的性质;
(6)根据用加热的方法制取氧气时的注意事项进行分析.
解答 解:(1)仪器a的名称是锥形瓶;工业制取氧气的方法是根据液态空气中各成分沸点的不同进行分离,此过程在没有新物质生成,因此属于物理变化;
(2)因为A装置的试管口塞有棉花团,所以可用KMnO4制取氧气,高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用向上排空气法收集氧气时,因为氧气能使带火星的木条复燃,检验集气瓶中氧气是否收集满要用带火星的木条,且要平放在集气瓶口,若木条复燃证明氧气已满,反之则不满;
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可以选用B做发生装置,它的优点是方便添加液体药品;用排水法收集的气体比较纯净,氧气不易溶于水,若要收集较为纯净的氧气最好选用F;用注射器可以检查装置B的气密性,步骤如下:①向锥形瓶中加入少量水浸没长颈漏斗下端管口,②将注射器连接到装置B的导管口处,
③缓慢拉动注射器的活塞,观察到长颈漏斗下端有气泡冒出,表示装置B的气密性良好;
(4)实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气(氨气易溶于水,密度比空气小),所以为了得到平稳的氨气气流,可以选用的发生装置是C,氨气密度比空气小,所以用正放的装置G收集氨气,气体应从②端通入;
(5)氢气可用E装置收集,说明氢气的密度比空气小;氢气可用F装置收集,说明氢气不溶于水;
(6)若用AF制取O2,其反应类型为分解反应,出现现象时气泡连续均匀冒出开始收集,气泡从瓶口外逸证明收集已满;实验结束,应先撤离F装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是水倒吸入试管,使试管炸裂.
故答案为:(1)锥形瓶;物理;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;将带火星木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满; (3)方便添加液体药品;F;长颈漏斗下端有气泡冒出;(4)C;②(5)bc;(6)分解;气泡连续均匀冒出;气泡从瓶口外逸;水倒流引起试管炸裂.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是分解反应 | |
B. | 氮气加氢气在高温条件下生成氨气 | |
C. | 反应中氮分子、氢分子和氨分子的个数比为1:3:2 | |
D. | 每1份质量的氮气与3份质量的氢气反应生成2份质量的氨气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 环磷酸腺苷由碳、氮、氢、氧、磷五种元素组成 | |
B. | 环磷酸腺苷中氢元素的质量分数最大 | |
C. | 环磷酸腺苷中碳、氢、氧元素的质量比为10:1:8 | |
D. | 一个环磷酸腺苷分子由34个原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大于 | B. | 等于 | C. | 小于 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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